Theoretical assumptions of Maffesoli's sensitivity and problem-based learning in nursing education;Pressupostos teóricos da sensibilidade de Maffesoli e Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação de Enfermagem

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Volumn 22, Issue 3, 2014, Pages 504-510

  Rodríguez Borrego, María Aurora ^a   Nitschke, Rosane Gonçalves ^a   Prado, Marta Lenise do ^b   Martini, Jussara Gue ^b   Guerra Martín, María Dolores ^c   González Galán, Carmen ^c  

^a HOSPITAL UNIVERSITARIO REINA SOFÍA   (Spain)

^b FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA CATARINA   (Brazil)

^c UNIVERSITY OF SEVILLE   (Spain)

Author keywords

Education; Nursing; Problem based learning; Students

Indexed keywords

ADULT; FEMALE; HUMAN; MALE; MIDDLE AGED; NURSING EDUCATION; NURSING THEORY; PROBLEM BASED LEARNING; PROCEDURES; YOUNG ADULT;

ADULT; EDUCATION, NURSING; FEMALE; HUMANS; MALE; MIDDLE AGED; NURSING THEORY; PROBLEM-BASED LEARNING; YOUNG ADULT;

EID: 84904394352     PISSN: 01041169     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1590/0104-1169.3065.2444     Document Type: Article

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