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Volumn 11, Issue , 2009, Pages 1-9

Setting the Stage for the ICMI Study on the Professional Education and Development of Teachers of Mathematics

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EID: 84888028928     PISSN: 13876872     EISSN: 22151745     Source Type: Book Series    
DOI: 10.1007/978-0-387-09601-8_1     Document Type: Chapter
Times cited : (17)

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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.