메뉴 건너뛰기




Volumn 9, Issue 2, 2010, Pages 82-104

Relation between educational leadership and school achievement: Review of the research in Chile;RelaciÓn entre liderazgo educativo y desempeÑo escolar: RevisiÓn de la investigaciÓn en Chile

Author keywords

Educational leadership; School efficacy and leadership in Chile; School leadership in Chile

Indexed keywords


EID: 84884153533     PISSN: None     EISSN: 07186924     Source Type: Journal    
DOI: 10.5027/PSICOPERSPECTIVAS-VOL9-ISSUE2-FULLTEXT-116     Document Type: Review
Times cited : (22)

References (22)
  • 2
    • 85010646372 scopus 로고    scopus 로고
    • Equipos directivos y resultados de los estudiantes: evidencia a partir de la asignación de desempeño
    • Bravo, D., Sevilla, P. y Miranda, L. (2008). Equipos directivos y resultados de los estudiantes: evidencia a partir de la asignación de desempeño. Recuperado el 12 del 03 de 2010, desde http://www.microdatos.cl/interior-publicacion.php?id-s=4ycod-publicacion=7
    • (2008) Recuperado El 12 Del 03 de 2010, Desde
    • Bravo, D.1    Sevilla, P.2    Miranda, L.3
  • 3
    • 84867527846 scopus 로고    scopus 로고
    • Gestión escolar y éxito académico en condiciones de pobreza
    • Bravo, M. y Verdugo, S. (2007). Gestión escolar y éxito académico en condiciones de pobreza. REICE, 5(1), 121-144.
    • (2007) REICE , vol.5 , Issue.1 , pp. 121-144
    • Bravo, M.1    Verdugo, S.2
  • 5
    • 47349117452 scopus 로고    scopus 로고
    • Quénos enseñan las escuelas sobre la educación de los niños en Chile?
    • Carlson, B. A. (2000). Quénos enseñan las escuelas sobre la educación de los niños en Chile? Revista de la CEPAL, 72, 165-184.
    • (2000) Revista de la CEPAL , vol.72 , pp. 165-184
    • Carlson, B.A.1
  • 6
    • 64849088022 scopus 로고    scopus 로고
    • Final Report (No. DCSF-RR108): Department for children, schools and families. Disponible en
    • Day, C., Sammons, P., Hopkins, D., Harris, A., Leithwood, K., Gu, Q., et al. (2009). The Impact of School Leadership on Pupil Outcomes. Final Report (No. DCSF-RR108): Department for children, schools and families. Disponible en: http://www.e-liderar.org/documents/RS/pdfs/The-impact-of-schoolleadershipFinal. pdf
    • (2009) The Impact of School Leadership on Pupil Outcomes
    • Day, C.1    Sammons, P.2    Hopkins, D.3    Harris, A.4    Leithwood, K.5    Gu, Q.6
  • 8
    • 85010685187 scopus 로고    scopus 로고
    • Modelo de liderazgo para una dirección efectiva
    • En O. Maureira (Ed.). Santiago: Ediciones UCSH
    • Garay, S. (2008). Modelo de liderazgo para una dirección efectiva. En O. Maureira (Ed.), Perspectivas de gestión para la innovación y el cambio educativo (pp. 135-184). Santiago: Ediciones UCSH.
    • (2008) Perspectivas de Gestión Para la Innovación y El Cambio Educativo , pp. 135-184
    • Garay, S.1
  • 14
    • 85010660916 scopus 로고    scopus 로고
    • MINEDUC. Disponible en
    • MINEDUC (2009). Resultados prueba SIMCE 2008. Disponible en: http://www.simce.cl
    • (2009) Resultados Prueba SIMCE 2008
  • 16
    • 85010660863 scopus 로고    scopus 로고
    • Factores que desafían los buenos resultados educativos de las escuelas en sectores de pobreza
    • En S. Cueto (Ed). Chile: PREAL
    • Raczynski, D. y Muñoz, G. (2006). Factores que desafían los buenos resultados educativos de las escuelas en sectores de pobreza. En S. Cueto (Ed.), Educación y brechas de equidad en América Latina ( pp. 275-352). Chile: PREAL.
    • (2006) Educación y Brechas de Equidad en América Latina ( Pp , pp. 275-352
    • Raczynski, D.1    Muñoz, G.2
  • 17
    • 77951715676 scopus 로고    scopus 로고
    • School leadership and student outcomes: Identifying what works and why
    • Robinson, V. (2007). School leadership and student outcomes: Identifying what works and why. ACEL, 41, 1-28.
    • (2007) ACEL , vol.41 , pp. 1-28
    • Robinson, V.1
  • 18
    • 77951715676 scopus 로고    scopus 로고
    • School leadership and student outcomes: Identifying what works and why
    • New Zeland: Ministry of Education
    • Robinson, V., Hohepa, M. y Lloyd, C. (2009). School Leadership and Student Outcomes: Identifying what works and why. Best Evidence Synthesis Iteration. New Zeland: Ministry of Education.
    • (2009) Best Evidence Synthesis Iteration
    • Robinson, V.1    Hohepa, M.2    Lloyd, C.3
  • 19
    • 85010696830 scopus 로고    scopus 로고
    • Liderazgo y eficacia en la educación primaria
    • Tesis doctoral Depto. Economía de la Empresa. Universitat Autónoma de Barcelona. Disponible en
    • Thieme, C. (2005). Liderazgo y eficacia en la educación primaria. El caso de Chile. Tesis doctoral, Depto. Economía de la Empresa. Universitat Autónoma de Barcelona. Disponible en: http://www.tesisenxarxa.net/TESIS-UAB/AVAILABLE/TDX-0621106-000957//cptj1de1.pdf
    • (2005) El Caso de Chile
    • Thieme, C.1
  • 22
    • 85010660886 scopus 로고    scopus 로고
    • Liderazgo directivo, asignatura pendiente de la reforma educacional chilena
    • Weinstein, J. (2009). Liderazgo directivo, asignatura pendiente de la reforma educacional chilena. Estudios Sociales, 117, 123-147.
    • (2009) Estudios Sociales , vol.117 , pp. 123-147
    • Weinstein, J.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.