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Volumn 56, Issue 7, 2013, Pages 10-11

Ph.D. Students must break away from undergraduate mentality

(1)  Hong, Jason a  

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BREAK-AWAY; RESEARCH METHOD;

EID: 84880160721     PISSN: 00010782     EISSN: 15577317     Source Type: Journal    
DOI: 10.1145/2483852.2483857     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.