The populist argument: Cultural populism and the development of educational theory in Norway

Paedagogica Historica

Volumn 34, Issue , 1998, Pages 139-161

  Jarning, Harald ^a  

^a Norges forskningsrad   (Norway)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 84879366333     PISSN: 00309230     EISSN: 1477674X     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/00309230.1998.11434881     Document Type: Article

References (30)

1. AASEN, I., (1926). Skrifter II. Oslo.
2. ANKER, E., (1936). Sagatun. Oslo.
3. BRUUN, C., (1920). Folkelige Grundtanker. Bergen.
4. EYERMAN, R., and A., JAMISSON (1991). Social movements. A cognitive approach. New York.
5. FOLKEVENNEN 1853, 1855. Kristiania.
6. GARBORG, A., (1982). Den ny-norske Sprog- og Nationalitetsbevægelse. Oslo.
7. GRUNDTVIG, N.F.S., (1991). Selected Educational Writings. Skive.
8. GUSTAVSSON, B., (1991). Binningens väg. Stockholm.
9. HANSEN, F., (1877). Folkehøjskolen og Almendannelsen. København.
10. HøVERSTAD, T., (1919). Ein norsk lærarhøgskole. Oslo. (m. E. Kristvik)
11. HøVERSTAD, T., (1941). Norrøni livskunst. Oslo.
12. JARNING, H., (1994a). Mellom statsmakt og sosialiseringsmakt. Det norske ut- danningssystemet i historisk perspektiv. In Skolen 1993–94. Notodden.
13. JARNING, H., (1994b). Virkelig sikre fremskritt. In Bratholm mfl.: Brokke til en faghistorie 12. PFI. Univ. i Oslo.
14. KRISTVIK, E., (1946). Læraryrket. Oslo.
15. KRISTVIK, E., (1954). Livsopplysning. Oslo.
16. LAUGLO, J., (1993). Populism and Education in Norway, mimeo. Oslo.
17. LIEDMAN, S. E., (1993). General Education in Germany and Sweden. In Sheldon, Rothblatt and Björn, Wittrock (eds.). The European and American university since 1800. Cambridge: Cambridge University Press.
18. MÜLLER, D., F., RINGER and B., SIMON (eds.) (1987). The Rise of the Modem Educational System. Cambridge: Cambridge University Press.
19. NISSEN, G., (1994). Udfordringer til Højskolen. København.
20. NORDBY, T., (1991). Det moderne gjennombruddet i bondesamfunnet. Oslo.
21. ØSTERGAARD, U., (1994). Nation-Building Danish Style. In Ø., Sørensen (ed.). Nordic Paths to National Identity in the Nineteenth Century. The Research Council of Norway.
22. RINGER, F., (1992). Fields of Knowledge. Cambridge.
23. ROKKAN, S., (1987). Stat, nasjon, klasse. Oslo.
24. RUST, V. D., (1989). The Democratic Tradition and the Evolution of Schooling in Norway. New York.
25. SANDVEN, J., (1963). Educational research in Norway. Washington.
26. SEIP, A. L., (1995). Kunnskap i nasjonens tjeneste. Dannelsesidealer og utdanningspolitikk i Norge 1830–70. In R., Hoydal (ed.). Nasjon-region-profesjon. The Research Council of Norway.
27. SKARD, M., (1894). Skulesoga. Kristiania.
28. STEGANE, I., (1987). Det nynorske skriftlivet. Oslo.
29. SUNDET, O., (1982). Pedagogisk seminar i tida 1907–1970. In I., Grotnes et.al. (eds). Søkelys på praktisk lærerutdanning. Oslo.
30. WALTON, S., (1987). Farewell the Spirit Craven. Ivar Aasen and National Romanticism. Oslo.