메뉴 건너뛰기




Volumn 5, Issue 1, 2009, Pages

Learning and assessment with virtual patients at the university children's hospital heidelberg: Results of an evaluation for the "e-learning award baden-wurttemberg" 2007;Lernen und priifen mit virtuellen patienten am zentrum fur kinder- und jugendmedizin des universitatsklinikums heidelberg: Ergebnisse der evaluation im rahmen des e-learning-preises baden-wurttemberg 2007

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

INTEGRATION; MEDICAL EDUCATION; PEDIATRICS; STREAM FLOW; STUDENTS;

EID: 84874979219     PISSN: 18608779     EISSN: 18609171     Source Type: Conference Proceeding    
DOI: None     Document Type: Conference Paper
Times cited : (6)

References (17)
  • 1
    • 44149098507 scopus 로고    scopus 로고
    • Hoffman B, editor. Encyclopedia of Educational Technology. [Retrieved December 26, 2006
    • Alvarez S. Blended learning solutions. In: Hoffman B, editor. Encyclopedia of Educational Technology. 2005. [Retrieved December 26, 2006].
    • (2005) Blended Learning Solutions
    • Alvarez, S.1
  • 2
    • 77957703051 scopus 로고    scopus 로고
    • Qualitative research methods for the social sciences
    • Boston
    • Berg BL. Qualitative Research Methods for the social sciences. Boston: Pearson Education; 2004.
    • (2004) Pearson Education
    • Berg, B.L.1
  • 3
    • 21444433318 scopus 로고    scopus 로고
    • Enhancing teaching through constructive alignment
    • Biggs J. Enhancing teaching through constructive alignment. Higher Education. 1996;32:347-64. DOI: 10.1007/BF00138871.
    • (1996) Higher Education , vol.32 , pp. 347-364
    • Biggs, J.1
  • 4
    • 33751253773 scopus 로고    scopus 로고
    • Educational strategies to promote clinical diagnostic reasoning
    • Review.
    • Bowen JL. Educational strategies to promote clinical diagnostic reasoning. N Engl J Med. 2006;355(21):2217-25. Review. DOI: 10.1056/NEJMra054782.
    • (2006) N Engl J Med , vol.355 , Issue.21 , pp. 2217-2225
    • Bowen, J.L.1
  • 5
    • 25844454757 scopus 로고    scopus 로고
    • A modified electronic key feature examination for undergraduate medical students: Validation threats and opportunities
    • Fischer MR, Kopp V, Holzer M, Ruderich F, Jünger J. A modified electronic key feature examination for undergraduate medical students: Validation threats and opportunities. Med Teach. 200527(5)450-5.
    • (2005) Med Teach , vol.27 , Issue.5 , pp. 450-455
    • Fischer, M.R.1    Kopp, V.2    Holzer, M.3    Ruderich, F.4    Jünger, J.5
  • 6
    • 33645748618 scopus 로고    scopus 로고
    • Guidelines for cognitively efficient multimedia learning tools educational strategies, cognitive load, and interface design
    • Grunwald T, Corsbie-Massay C. Guidelines for cognitively efficient multimedia learning tools educational strategies, cognitive load, and interface design. Acad Med. 2006;81:213-23. DOI: 10.1097/00001888-200603000-00003.
    • (2006) Acad Med , vol.81 , pp. 213-223
    • Grunwald, T.1    Corsbie-Massay, C.2
  • 7
    • 85018006318 scopus 로고    scopus 로고
    • Entwicklung und Einsatz eines sicheren Prüfungssystems für die medizinische Ausbildung
    • Doc10. Verfügbar unter
    • Heid J, Bauch M, Brass K, Hess F, Jünger J, Haag M, Leven FJ. Entwicklung und Einsatz eines sicheren Prüfungssystems für die medizinische Ausbildung. GMS Med Inform Biom Epidemiol. 2006;2(3):Doc10. Verfügbar unter: Http://www.egms.de/en/journals/mibe/2006-2/mibe000029.shtml.
    • (2006) GMS Med Inform Biom Epidemiol , vol.2 , Issue.3
    • Heid, J.1    Bauch, M.2    Brass, K.3    Hess, F.4    Jünger, J.5    Haag, M.6    Leven, F.J.7
  • 8
    • 34247645943 scopus 로고    scopus 로고
    • Virtual patient simulation at US and canadian medical schools
    • Huang G, Reynolds R, Candler C. Virtual patient simulation at US and Canadian medical schools. Acad Med. 2007;82:446-51. DOI: 10.1097/ACM.0b013e31803e8a0a.
    • (2007) Acad Med , vol.82 , pp. 446-451
    • Huang, G.1    Reynolds, R.2    Candler, C.3
  • 10
    • 77957263558 scopus 로고    scopus 로고
    • Fünf jahre erfahrung mit dem curricularen einsatz des fall- und webbasierten lernsystems "campus-pädiatrie" an der medizinischen fakultät heidelberg
    • Doc10. Verfügbar unter
    • Huwendiek S, Köpf S, Höcker B, Heid J, Bauch JM, Bosse HM, Haag M, Leven FJ, Hoffmann GF, Tönshoff B. Fünf Jahre Erfahrung mit dem curricularen Einsatz des fall- und webbasierten Lernsystems "CAMPUS-Pädiatrie" an der Medizinischen Fakultät Heidelberg. GMS Z Med Ausbild. 2006;23(1):Doc10. Verfügbar unter: Http://www.egms.de/en/journals/zma/2006-23/zma000229.shtml.
    • (2006) GMS Z Med Ausbild , vol.23 , Issue.1
    • Huwendiek, S.1    Köpf, S.2    Höcker, B.3    Heid, J.4    Bauch, J.M.5    Bosse, H.M.6    Haag, M.7    Leven, F.J.8    Hoffmann, G.F.9    Tönshoff, B.10
  • 13
    • 85061306617 scopus 로고    scopus 로고
    • Etablierung von fallbasiertem computerunterstütztem Prüfen mit langen Auswahllisten: Ein geeignetes Instrument zur Prüfung von Anwendungswissen
    • Köln, 10.-12.11.2006. Düsseldorf, Köln: German Medical Science, Doc 06gma018. Verfügbar unter
    • Huwendiek S, Reichert F, Brass K, Bosse HM, Heid J, Möltner A, Haag M, Leven FJ, Hoffmann GF, Jünger J, Tönshoff B. Etablierung von fallbasiertem computerunterstütztem Prüfen mit langen Auswahllisten: Ein geeignetes Instrument zur Prüfung von Anwendungswissen. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung - GMA. Köln, 10.-12.11.2006. Düsseldorf, Köln: German Medical Science; 2006. Doc 06gma018. Verfügbar unter: Http://www.egms.de/en/meetings/gma2006/06gma018.shtml.
    • (2006) Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung - GMA
    • Huwendiek, S.1    Reichert, F.2    Brass, K.3    Bosse, H.M.4    Heid, J.5    Möltner, A.6    Haag, M.7    Leven, F.J.8    Hoffmann, G.F.9    Jünger, J.10    Tönshoff, B.11


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.