Correlation between regional development and primary school pupils' academic achievement in Slovenia;Povezanost regionalnega razvoja in učnih dosežkov Učencev

Didactica Slovenica - Pedagoska Obzorja

Volumn 26, Issue 3, 2011, Pages 115-132

  Cankar, Franc ^a   Deutsch, Tomi ^b   Cankar, Stanka Setnikar ^c   Lakota, Andreja Barle ^d  

^a Vodja Sredisca Kakovost Raziskovanje Zavodu Republike Slovenije Solstvo Ljubljana   (Slovenia)

^b Vi ji Svetovalec na Zavodu Republike Slovenije za olstvo Maribor   (Slovenia)

^c Fakulteti za Upravo Ljubljana   (Slovenia)

^d Urada za Razvoj olstva Ljubljana   (Slovenia)

Author keywords

Creativity; Educational policy; External assessment; Social environment; Socio economic development

Indexed keywords

EID: 84870366619     PISSN: 03531392     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (27)

1. Bečaj, J. (2009). Cilji so vedno v oblakih, pot pa je mogoča le v resničnosti. Vzgoja in izobraževanje. XI.
2. Berger, P., Luckmann, T. (1988). Družbena konstrukcija realnosti. Ljubljana: CZ.
3. Bourdieu, P. (2004). Oblike kapitala. V: Adam, R, Tomšič M. (ur). Kompendij socioloških teorij. Ljubljana.
4. Cankar, F., Kolar, M. (2006). Lehrer und Eltern in slowenischen Grundschulen - Kooperationspartner mit unterschiedlichen Erwartungen. Empirische Pädagogik. 20 (4).
5. Devine, F. (2004). Class Practices - How Parents help their Children get good Jobs. Cambrigge Press.
6. Državni izpitni center (2008). Letno poročilo o izvedbi nacionalnega preverjanja znanja v šolskem letu 2007/2008. Ljubljana.
7. Hegler, D. (2004). Primerjava spodbujanja regionalnega razvoja v Sloveniji s teorijo in spodbujanjem v Evropski uniji. Ekonomska fakulteta. Ljubljana (diplomsko delo).
8. Ivelja, R. (2009). Analiza učnih dosežkov slovenskih šolarjev. Dnevnik, 23.07.2009.
9. Ivelja, R. (2010). Slabši rezultati na testih znanja nimajo nič s kršitvijo človekovih pravic. Dnevnik, 08.01.2010.
10. Malačič, J. in sod. (2005). Študija o kazalcih ustvarjalnosti slovenskih regij. Služba vlade Republike Slovenije za regionalni razvoj in Ekonomska fakulteta, Ljubljana.
11. Marjanovič Umek, L., Sočan, G., Baje, K. (2006). Šolska ocena: Koliko jo lahko pojasnimo z individualnimi značilnostmi posameznika in koliko dejavniki mladostnika in koliko z dejavniki družinskega okolja. Psihološka obzorja. Društvo psihologov Slovenije. Ljubljana.
12. Moore, H. (2010). Socialne razlike so najbolj destruktivna sila v družbi. Delo. Sobotna priloga. (10.07.2010, str. 28-29).
13. Novak, B. (2004). Šola in otrokove pravice. Cankarjeva založba. Pravna obzorja 26. Ljubljana.
14. Pečar, J. (2006). Regije 2006 - izbrani socio-ekonomski kazalniki po regijah. Urad RS za makroekonomske analize in razvoj. Ljubljana.
15. Pečar, J., Kavaš, D. (2006). Metodologija izračuna indeksa razvojne ogroženosti za obdobje od 2007 do 2013. Delovni zvezek 6. Urad RS za makroekonomske analize in razvoj.
16. Poljanšek, M. (2010). Enakost, uspešnost in pravičnost šolskega sistema, (delovno gradivo).
17. Senjur, M. (2009). Ni ključno vprašanje, kaj je z Muro, temveč, kaj je z državo. Mladina, 07.05.2009.
18. Setnikar Cankar, S. (2002). Fiscal Centralisation and Decentralisation in Slovenia, The Eighth International Conference. Theoretical and practical aspects of public finance. Prague. Faculty of Economics.
19. Setnikar Cankar, S. (2008). Slovenian Approach to Regionalisation and Decentralisation: Some Open Questions. Greenwich. University Press. Fakulteta za uprava. Ljubljana.
20. Statistični urad Republike Slovenije (2010). Pridobljeno dne 21.04.2010 s svetovnega spleta: http://www.stat.si/.
21. Statistični letopis Rapublike Slovenije (2010). Slovenske regije v številkah. Ljubljana.
22. Ule, M. (1992). Socialna psihologija. Ljubljana.
23. Vintar Mally, K. (2007). Methodology for Rasearch on the Sustainability of small Towns. Sustainable Development of small towns. Ljubljana. Brno.
24. Vintar Mally, K. (2009). Zagate trajnostnega razvoja v Pomurju. V: T. Kikec (ur.). Pomurje, trajnostni regionalni razvoj ob reki Muri. 20. zborovanje slovenskih geografov. Ljutomer, Murska Sobota.
25. th Congress of the European Regional Science Association ERSA. Barcelona.
26. Wegener, M., Spiekermann, K. (2000). Nachaltige Raumenentwicklung: Konzept fur ein interdisziplinares Forschungsprogramm. Raumforschung und Raumordnung 58. Koln.
27. Žakelj, A. et al. (2009). Povezanost rezultatov pri nacionalnem preverjanju znanja s socialnoekonomskim statusom učencev, poukom in domačimi nalogami. Zavod RS za šolstvo. Ljubljana.