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2
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84873956162
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Wie sich Spielwelten und Lebenswelten verschränken. Präferenzen als Ausdruck struktureller Kopplungen
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Update I. Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung
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Fritz, Jürgen; Fehr, Wolfgang: Wie sich Spielwelten und Lebenswelten verschränken. Präferenzen als Ausdruck struktureller Kopplungen. In: Search & Play Plus - Interaktive Datenbank für Computerspiele. Update I/2003. Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung.
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(2003)
Search & Play Plus - Interaktive Datenbank für Computerspiele
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Fritz, J.1
Fehr, W.2
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4
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85042688456
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CMP Books, first edition, March
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Fullerton, T; Swain, C.; Hoffmann, S.: Game Design Workshop - Designing, prototyping and playtesting games. CMP Books, first edition, March 2004
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(2004)
Game Design Workshop - Designing, Prototyping and Playtesting Games
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Fullerton, T.1
Swain, C.2
Hoffmann, S.3
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10
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70349353119
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Diplomarbeit. Universität Magdeburg Fakultät für Informatik Institut für Simulation und Grafik
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Nacke, L., Masuch, M. (Betreuer): Facilitating the Education of Game Development. Diplomarbeit. Universität Magdeburg, Fakultät für Informatik, Institut für Simulation und Grafik: 2005.
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(2005)
Facilitating the Education of Game Development
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Nacke, L.1
Masuch, M.2
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14
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84873959309
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Durchführung und Evaluation von Bildungsprozessen und Bildungsangeboten / DIN Deutsches Institut für Normung e.V. Referat Entwicklungsbegleitende Normung. Berlin, (1032-1:2004)
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Reglin, T.; Handt, G.; Oppitz, S.; Pleger, G.; Heil, S.; Stracke, C.; Krämer, R.; Russel, T.; Müller Phillips Sohn, H.; Meier, C.; Hambach, S.; Berger, T.; Dudzik, T.; Heddergott, K.; Neuhaus, G.; Bühler, C.; Vennemann, M.; Rockmann, U.; Kause, L.; Pawlowski, J. M.; Daun, A.; Ehlers, U.; Strahwald, B.; Unverricht, K.; Reisky, A.; Wölke, H.; Kramer, B.: Aus und Weiterbildung unter besonderer Berücksichtigung von e-Learning - Teil 1: Referenzmodell für Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung - Planung, Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Bildungsprozessen und Bildungsangeboten / DIN Deutsches Institut für Normung e.V., Referat Entwicklungsbegleitende Normung. Berlin, 2004 (1032-1:2004).
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(2004)
Aus und Weiterbildung unter Besonderer Berücksichtigung von e-Learning - Teil 1: Referenzmodell für Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung - Planung Entwicklung
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Reglin, T.1
Handt, G.2
Oppitz, S.3
Pleger, G.4
Heil, S.5
Stracke, C.6
Krämer, R.7
Russel, T.8
Müller Phillips Sohn, H.9
Meier, C.10
Hambach, S.11
Berger, T.12
Dudzik, T.13
Heddergott, K.14
Neuhaus, G.15
Bühler, C.16
Vennemann, M.17
Rockmann, U.18
Kause, L.19
Pawlowski, J.M.20
Daun, A.21
Ehlers, U.22
Strahwald, B.23
Unverricht, K.24
Reisky, A.25
Wölke, H.26
Kramer, B.27
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