메뉴 건너뛰기




Volumn 58, Issue 3, 2011, Pages 225-232

Can simulated synaesthesia promote creativity?;Simulierte synästhesie - eine möglichkeit der kreativitätsförderung?

Author keywords

Arts lessons; Creativity; Multimodal perception; Synaesthesia

Indexed keywords


EID: 84861628735     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.2378/peu2011.art15d     Document Type: Article
Times cited : (1)

References (25)
  • 1
    • 0007213838 scopus 로고    scopus 로고
    • Is there a normal phase of synaesthesia in development?
    • URL: (24. 3. 2009
    • Baron-Cohen, S. (1996). Is there a normal phase of synaesthesia in development? Psyche. An Interdisciplinary Journal of Research on Consciousness 2 (27). URL: http://psyche.cs.monash.edu.au/v2/psyche-2-27-baron-cohen.html (24. 3. 2009).
    • (1996) Psyche. An Interdisciplinary Journal of Research on Consciousness , vol.2 , Issue.27
    • Baron-Cohen, S.1
  • 2
  • 4
    • 84861607492 scopus 로고    scopus 로고
    • Unveröff. Wissenschaftliche Hausarbeit für das Lehramt an Grundschulen, Universität Frankfurt am Main
    • Döring, C. (2009). Kreativitätsförderung durch Erweiterung des Wahrnehmungsraumes. Unveröff. Wissenschaftliche Hausarbeit für das Lehramt an Grundschulen, Universität Frankfurt am Main.
    • (2009) Kreativitätsförderung Durch Erweiterung des Wahrnehmungsraumes
    • Döring, C.1
  • 5
    • 0007131193 scopus 로고
    • Synesthesia and creativity in fine arts students: An empirical look
    • Domino, G. (1989). Synesthesia and creativity in fine arts students: An empirical look. Creativity Research Journal, 2, Nr. 1-2, 17-29.
    • (1989) Creativity Research Journal , vol.2 , Issue.1-2 , pp. 17-29
    • Domino, G.1
  • 8
    • 0141657158 scopus 로고    scopus 로고
    • Mental imagery and visual creativity
    • In M. A. Runco (Hrsg.). Cresskill: Hampton Press
    • Finke, R. A. (1997). Mental imagery and visual creativity. In M. A. Runco (Hrsg.), The creativity research handbook, Vol. I (S. 183-202). Cresskill: Hampton Press.
    • (1997) The Creativity Research Handbook , vol.1 , pp. 183-202
    • Finke, R.A.1
  • 9
    • 0001677481 scopus 로고
    • On the training of originality
    • Maltzman, I. (1960). On the training of originality. Psychological Review, 67, 229-242.
    • (1960) Psychological Review , vol.67 , pp. 229-242
    • Maltzman, I.1
  • 10
    • 84861607979 scopus 로고    scopus 로고
    • Unveröff. Wissenschaftliche Hausarbeit für das Lehramt an Grundschulen, Universität Frankfurt am Main
    • Moje, A. (2008). Kreativitätsförderung durch Synästhesietraining in der Grundschule. Unveröff. Wissenschaftliche Hausarbeit für das Lehramt an Grundschulen, Universität Frankfurt am Main.
    • (2008) Kreativitätsförderung Durch Synästhesietraining in der Grundschule
    • Moje, A.1
  • 11
    • 84861607979 scopus 로고    scopus 로고
    • Unveröff. Wissenschaftliche Hausarbeit für das Lehramt an Grundschulen, Universität Frankfurt am Main
    • Moje, C. (2008). Kreativitätsförderung durch Synästhesietraining in der Förderstufe. Unveröff. Wissenschaftliche Hausarbeit für das Lehramt an Grundschulen, Universität Frankfurt am Main.
    • (2008) Kreativitätsförderung Durch Synästhesietraining in der Förderstufe
    • Moje, C.1
  • 12
    • 84861607978 scopus 로고
    • Neonatal synesthesia: Implications for the processing of speech and faces
    • In B. de Boysson-Bardies, S. de Schonen, P. Jusczyk, P. McNeilage & J. Morton (Eds). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers
    • Mowrer, D. (1993) Neonatal synesthesia: Implications for the processing of speech and faces. In B. de Boysson-Bardies, S. de Schonen, P. Jusczyk, P. McNeilage & J. Morton (Eds), Developmental neurocognition: Speech and face processing in the first year of life. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
    • (1993) Developmental neurocognition: Speech and face Processing in the First Year of Life
    • Mowrer, D.1
  • 13
    • 84861611938 scopus 로고    scopus 로고
    • Beziehungen zwischen kreativen kompetenzen und merkmalen des lern-und arbeitsumfeldes: Empirische ergebnisse und methodenprobleme
    • In E. H. Witte & C. H. Kahl (Hrsg.). Lengerich: Pabst
    • Preiser, S. (2009). Beziehungen zwischen kreativen Kompetenzen und Merkmalen des Lern-und Arbeitsumfeldes: Empirische Ergebnisse und Methodenprobleme. In E. H. Witte & C. H. Kahl (Hrsg.), Sozialpsychologie der Kreativität und Innovation (S. 87-100). Lengerich: Pabst.
    • (2009) Sozialpsychologie der Kreativität und Innovation , pp. 87-100
    • Preiser, S.1
  • 19
    • 84861647168 scopus 로고    scopus 로고
    • Ästhetische Erziehung und Kunst. Lernen zwischen Sinnlichkeit, Kreativität und Vernunft
    • In D. Haarmann (Hrsg.). Weinheim: Beltz
    • Staudte, A. (2000). Ästhetische Erziehung und Kunst. Lernen zwischen Sinnlichkeit, Kreativität und Vernunft. In D. Haarmann (Hrsg.), Grundschule, Bd 2 Fachdidaktik: Inhalte und Bereiche grundlegender Bildung (S. 300-311). Weinheim: Beltz.
    • (2000) Grundschule, Bd 2 Fachdidaktik: Inhalte und Bereiche grundlegender Bildung , pp. 300-311
    • Staudte, A.1
  • 20
    • 57049145197 scopus 로고
    • Studies of interference in serial verbal reactions
    • Stroop, J. R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 18, 643-662.
    • (1935) Journal of Experimental Psychology , vol.18 , pp. 643-662
    • Stroop, J.R.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.