메뉴 건너뛰기




Volumn 1, Issue 2, 2009, Pages

Development of interactive learning tools to help diabetic patients understand the concept of hemoglobin A1c;Création d'outils pédagogiques interactifs d'aide à la compréhension par les patients diabétiques du concept d'hémoglobine glyquée

Author keywords

hemoglobin A1c; learning tool; representations; therapeutic patient education; understanding

Indexed keywords


EID: 84860425976     PISSN: 21000808     EISSN: 21000816     Source Type: Journal    
DOI: 10.1051/tpe/2009020     Document Type: Article
Times cited : (3)

References (19)
  • 1
    • 84860452328 scopus 로고    scopus 로고
    • HAS. Structuration d'un programme d'éducation thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques. Recommandations pour la pratique clinique, Juin
    • HAS. Structuration d'un programme d'éducation thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques. Recommandations pour la pratique clinique, Juin 2007.
    • (2007)
  • 2
    • 19944383506 scopus 로고    scopus 로고
    • Cost and benefits of a multidisciplinary intensive diabetes education program
    • Keers JC, Groen H, Sluiter WJ, et al. Cost and benefits of a multidisciplinary intensive diabetes education program. J Eval Clin Pract 2005; 3:293-303.
    • (2005) J Eval Clin Pract , vol.3 , pp. 293-303
    • Keers, J.C.1    Groen, H.2    Sluiter, W.J.3
  • 4
    • 67349266971 scopus 로고    scopus 로고
    • How do patients with type 2 diabetes perceive their disease? Insights from the french diabasis survey
    • Mosnier-Pudar H, Hochberg G, Eschwege E et al. How do patients with type 2 diabetes perceive their disease? Insights from the French DIABASIS survey. Diabetes Metab. 2009; 35:220-227.
    • (2009) Diabetes Metab , vol.35 , pp. 220-227
    • Mosnier-Pudar, H.1    Hochberg, G.2    Eschwege, E.3
  • 5
    • 84860452331 scopus 로고    scopus 로고
    • Consulté le 01 Octobre
    • http://www.invs.sante.fr/publications/entred/entred-2007-2010/ resultats-metropole-principaux.htm. Consulté le 01 Octobre 2009.
    • (2009)
  • 7
    • 34047128162 scopus 로고    scopus 로고
    • Type 2 diabetes treatment: French recommendations for good practice afssaps -Has 2006
    • HAS
    • HAS. Type 2 diabetes treatment: French recommendations for good practice AFSSAPS -HAS.2006. Diabetes Metab. 2006; 32:643-648.
    • (2006) Diabetes Metab , vol.32 , pp. 643-648
  • 8
    • 84860495422 scopus 로고    scopus 로고
    • HAS. Guide méthodologique. Élaboration d'un document écrit d'information á l'intention des patients et des usagers du systéme de santé, Mars
    • HAS. Guide méthodologique. Élaboration d'un document écrit d'information á l'intention des patients et des usagers du systéme de santé, Mars 2005.
    • (2005)
  • 9
    • 84860452330 scopus 로고    scopus 로고
    • Critéres de qualité des documents d'information aux patients
    • Anonyme. Critéres de qualité des documents d'information aux patients. La revue Prescrire 2002; 234:934-937.
    • (2002) La revue Prescrire , vol.234 , pp. 934-937
    • Anonyme1
  • 10
    • 84860452332 scopus 로고    scopus 로고
    • Méthodologie de recueil d'informations : Des méthodes d'observations de questionnaires d'interviews et d'étude de documents
    • De Ketele J.M., Roegiers X. Méthodologie de recueil d'informations : des méthodes d'observations, de questionnaires, d'interviews et d'étude de documents. Bruxelles: De Boeck Université; 1996.
    • (1996) Bruxelles: De Boeck Université
    • De Ketele, J.M.1    Roegiers, X.2
  • 12
    • 84860473679 scopus 로고    scopus 로고
    • Les entretiens
    • In N. Berthier Paris: Armand Colin
    • Berthier N. Les entretiens. In: N. Berthier, les techniques d'enquête, Paris: Armand Colin; 1998, p. 51-65.
    • (1998) Les Techniques D'enquête , pp. 51-65
    • Berthier, N.1
  • 13
    • 84860437397 scopus 로고    scopus 로고
    • Patient et soignant: Qui éduque l'autre?
    • Sandrin-Berthon B. Patient et soignant: qui éduque l'autre? Contact Santé 2008; 225:43-45.
    • (2008) Contact Santé , vol.225 , pp. 43-45
    • Sandrin-Berthon, B.1
  • 14
    • 84860447685 scopus 로고    scopus 로고
    • Prise en charge globale et éducation thérapeutique de l'enfant diabétique
    • Séminaire Robert Debré, Paris
    • Gaberan P. Prise en charge globale et éducation thérapeutique de l'enfant diabétique. "Session : Apprendre á grandir", 7e Séminaire Robert Debré, Paris; 2000.
    • (2000) Session : Apprendre á grandir"
    • Gaberan, P.1
  • 15
    • 0004045689 scopus 로고    scopus 로고
    • Chapitres 6 et 8 Paris: Belin
    • Giordan A. Apprendre ! Chapitres 6 et 8, Paris: Belin; 1998.
    • (1998) Apprendre
    • Giordan, A.1
  • 16
    • 0346930599 scopus 로고    scopus 로고
    • Apprendre la santé et comprendre sa maladie pour prendre en main son traitement
    • Adler D. Apprendre la santé et comprendre sa maladie pour prendre en main son traitement. Med Hyg 2000; 58:1246-1249.
    • (2000) Med Hyg , vol.58 , pp. 1246-1249
    • Adler, D.1
  • 17
    • 25144477716 scopus 로고    scopus 로고
    • Overweight and obesity: Knowledge, attitudes, and practices of general practitioners in france
    • Bocquier A, Verger P, Basdevant A, et al. Overweight and obesity: knowledge, attitudes, and practices of general practitioners in France. Obes Res. 2005; 13:787-795.
    • (2005) Obes Res , vol.13 , pp. 787-795
    • Bocquier, A.1    Verger, P.2    Basdevant, A.3
  • 18
    • 11244291428 scopus 로고
    • Les influences de la psychologie cognitive sur les pratiques d'enseignement et d'évaluation
    • Tardif J. Les influences de la psychologie cognitive sur les pratiques d'enseignement et d'évaluation. Revue Québécoise de Psychologie 1995; 16 (2).
    • (1995) Revue Québécoise de Psychologie , vol.16 , pp. 2
    • Tardif, J.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.