Research report with case study;El informe de investigación con estudio de casos

Magis

Volumn 1, Issue 2, 2009, Pages 413-423

  Ceballos Herrera, Froylán Antonio ^a  

^a Universidad Anahuac Mayab   (Mexico)

Author keywords

Assessment; Case study; Report

Indexed keywords

EID: 80054755374     PISSN: 20271174     EISSN: 20271182     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (25)

1. Altricher, H., Feldman, A., Posch, P. & Somekh, B. (1993). Teachers investigate their work. An intro-duction to the method of action research. London: Routledge.
2. Bachor, D. (2000). Reformating reporting methods for case studies. Paper presented at the Australian Association for Research in Education, AARE. Sydney, New South Wales, Australia, December, 2000.
3. Bertely, M. (2000). Conociendo nuestras escuelas. Un acercamiento etnográfico a la cultura escolar. México: Paidós.
4. Buendía, L., Colás, P. & Hernández, F. (1998). Métodos de la investigación en psicopedagogía. Londres: McGraw-Hill.
5. Ceballos, F. (2006). USAER 35: Superando obstáculos para realizar evaluaciones psicopedagógicas. Disertación doctoral no publicada, Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado, SC, México.
6. Corenstein, M. (1995). Maestría en tecnología educativa. Módulo de investigación educativa. Unidad 4. la investigación interpretativa etnográfica. México: Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, ILCE.
7. Creswell, J. (1998). Qualitative inquiry and research design. Choosing among five traditions. USA: Sage.
8. Donmoyer, R. (1990). Generalizability and the single-case study. en E. Eisner & A. Peshkin (1990). Qualitative Inquiry in Education: The continuing debate. New York: Teachers College Press.
9. Flyvbjerg, B. (2004). Five misunderstandings about case-study research. en C. Seale, G. Combo, F. Gubrium & D. Silverman (2004). Qualitative research practice. Thousand Oaks, California: Sage.
10. Glesne, B. & Peshkin, A. (1992). Becoming qualitative researchers: An introduction. New York: Longman.
11. Goetz, J. & LeCompte, M. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid: Morata.
12. Guba, E. & Lincoln, Y. (1985). Naturalistic inquiry. London: Sage Publications.
13. Hammersley, M. & Atkinson, P. (1994) Etnografía. Métodos de investigación. España: Editorial Paidós.
14. Hidalgo, J. (1992). Investigación educativa. Una estrategia constructivista. México: Castellanos.
15. Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado (2000). Normas generales para presentar trabajos de tesis. Manuscrito no publicado, Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado A.C., Celaya, Guanajuato, México.
16. León, O. & Montero, I. (1997). Diseño de investigaciones. Introducción a la lógica de la investigación en psicología y educación. España: McGraw-Hill.
17. Lincoln, Y. & Guba, E. (1981). Effective evaluation. San Francisco, California: Jossey-Bass.
18. Martínez, M. (1994). la investigación cualitativa etnográfica en educación. Manual teórico-práctico. México: Trillas.
19. Merriam, S. (1998). Qualitative research and case study applications in education. San Francisco, California: Jossey-Bass.
20. Pérez, G. (2001a). Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. Vol. I. Métodos. Madrid: la Muralla.
21. Pérez, G. (2001b). Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. Vol. II. Técnicas y análisis de datos. Madrid: la Muralla.
22. Richards, S., Taylor, R., Ramasamy, R. & Richards, R. (1999). Single subject research. Applications in educational and clinical settings. London: Sage Publications.
23. Richardson, L. & Adams-St. Pierre, E. (2005). Writing: Amethod of inquiry. en N. Denzin & Y. Lincoln (2005). The Sage handbook of qualitative research. Third edition. London: Sage Publications.
24. Rodríguez, G., Gil, J. & García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Granada: Aljibe.
25. Saville-Troike, M. (2003). The ethnography of communication. An introduction. Oxford: Blackwell Publishing.