Teaching and learning in English in parallel-language and ELF settings: Debates, concerns and realities in higher education

Iberica

Volumn 22, Issue , 2011, Pages 5-12

  Kuteeva, Maria ^a  

^a STOCKHOLM UNIVERSITY   (Sweden)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 80053974098     PISSN: 11397241     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Editorial

References (9)

1. Airey, J. (2009). Science, Language, and Literacy: Case Studies of Learning in Swedish University Physics. Uppsala: Uppsala University.
2. Gunnarsson, B.-L. & K. Öhman (1997). Det internationaliserade universitetet. En studie av bruket av engelska och andra främmande språk vid Uppsala universitet. Text- och fackspråksforskning 16. Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet.
3. Gunnarsson, B.-L. (2001). "Swedish, English, French or German - The Language Situation at Swedish Universities" in U. Ammon (ed.) The Dominance of English as a Language of Science. Effects on Other Languages and Language Communities. pp. 229-316. Berlin, New York: Mouton de Gruyter.
4. Nordic Council of Ministers (2007). Deklaration om nordisk språkpolitik 2006. Köpenhamn: Nordiska Ministerrådet. URL: http://www.nordicom.gu.se/common/publ_pdf/280_nordisk%20sprakpolitik.pdf [26/07/11]
5. Salö, L. (2010). Engelska eller svenska? En kartläggning av språksituationen inom högre utbildning och forskning. Stockholm: Språkrådet.
6. Swedish Government (2002). Mål i mun - Förslag till handlingsprogram för svenska språket (SOU 2002:2). URL: http://www.sweden.gov.se/sb/d/108/a/1443 [24/07/11]
7. Swedish Government (2009). Språklag. SFS 2009:600. URL: http://www.lagboken.se/files/SFS/2009/090600.PDF [24/07/11]
8. Swedish Language Council (1998). Draft action programme for the promotion of the Swedish language. URL: http://www.sprakradet.se/servlet/Get-Doc?meta_id=2285 [24/07/11]
9. Wächter, B. & F. Maiworm (2008). English-Taught Programmes in European Higher Education. The Picture in 2007. ACA Papers on Cooperation in Education. Bonn: Lemmens.