Controversies, chances and challenges: Reflections on the quality debate in Germany

Early Years

Volumn 24, Issue 1, 2004, Pages 9-21

  Oberhuemer, Pamela ^a  

^a State Institute of Early Childhood Education and Research   (Germany)

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Access; Early childhood services; Evaluation procedures; Germany; Programme quality; Staff training

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EID: 79959884451     PISSN: 09575146     EISSN: 14724421     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0957514032000179025     Document Type: Article

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