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44649154229
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Juni 2002 (BGBI. I S. 2405). Zuletzt geändert durch Artikel 71 des Gesetzes vom 21. Juni 2005 (BGBI. S.1818) AppO
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ÄAppO. Approbationsordnung für Ärzte vom 27. Juni 2002 (BGBI. I S. 2405). Zuletzt geändert durch Artikel 71 des Gesetzes vom 21. Juni 2005 (BGBI. S.1818).
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Approbationsordnung für Ärzte Vom 27
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0016611752
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Assessment of clinical competence using objective structured examination
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Harden R M., Stevenson M, Downie W W. et al. Assessment of clinical competence using objective structured examination. Brit Med J 1975 1 447-451
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(1975)
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Harden, R.M.1
Stevenson, M.2
Downie, W.W.3
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59849126137
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Einsatz innovativer Lern- und Prüfungsmethoden an den Medizinischen Fakultäten der Bundesrepublik Deutschland
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Kruppa E, Jünger J, Nikendei C. Einsatz innovativer Lern- und Prüfungsmethoden an den Medizinischen Fakultäten der Bundesrepublik Deutschland. Dtsch Med Wochenschr 2009 134 371-372
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(2009)
Dtsch Med Wochenschr
, vol.134
, pp. 371-372
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Kruppa, E.1
Jünger, J.2
Nikendei, C.3
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0141848609
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Objective structured clinical examination (OSCE) in der medizinischen ausbildung: Eine alternative zur klausur
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Chenot J F., Ehrhardt M. Objective structured clinical examination (OSCE) in der medizinischen Ausbildung: Eine Alternative zur Klausur. Z Allg Med 2003 79 (9) 437-442 (Pubitemid 37162963)
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(2003)
Zeitschrift fur Allgemeinmedizin
, vol.79
, Issue.9
, pp. 437-442
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Chenot, J.-F.1
Ehrhardt, M.2
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84858624038
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Partielle OSCE Prüfung zur Einsparung von Ressourcen
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Rotthoff T, Willers R, Siebler M et al. Partielle OSCE Prüfung zur Einsparung von Ressourcen. GMS Z Med Ausbild 2008 25 (1) Doc09
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(2008)
GMS Z Med Ausbild
, vol.25
, Issue.1
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Rotthoff, T.1
Willers, R.2
Siebler, M.3
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84858615454
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OSCE nach Einführung der 5. AO ein erster Erfahrungsbericht in den Fächern HNO- und Augenheilkunde
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Richter B, Agostini H T., Boedeker C C. et al. OSCE nach Einführung der 5. AO ein erster Erfahrungsbericht in den Fächern HNO- und Augenheilkunde. Z Allg Med 2006 82 1-6
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(2006)
Z Allg Med
, vol.82
, pp. 1-6
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Richter, B.1
Agostini, H.T.2
Boedeker, C.C.3
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0007247855
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in: (Hrsg.) Das Experteninterview. Theorie, Methode, Anwendung. Opladen
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Meuser M, Nagel U. ExpertInneninterviews vielfach erprobt, wenig bedacht. Ein Beitrag zur qualitativen Methodendiskussion. in: Bogner A, Littig B, Menz W, (Hrsg.). Das Experteninterview. Theorie, Methode, Anwendung. Opladen 2002 71-93
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(2002)
ExpertInneninterviews Vielfach Erprobt, Wenig Bedacht. Ein Beitrag Zur Qualitativen Methodendiskussion
, pp. 71-93
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Meuser, M.1
Nagel, U.2
Bogner, A.3
Littig, B.4
Menz, W.5
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84866241719
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Leitlinie für Fakultäts-interne Leistungsnachweise während des Medizinstudiums: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Prüfungen und des Kompetenzzentrums Prüfungen Baden-Württemberg
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Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, GMA-Ausschuss Prüfungen & Kompetenzzentrum Prüfungen Baden-Württemberg, Fischer (Korrespondenzautor) MR
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Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, GMA-Ausschuss Prüfungen & Kompetenzzentrum Prüfungen Baden-Württemberg, Fischer (Korrespondenzautor) MR. Leitlinie für Fakultäts-interne Leistungsnachweise während des Medizinstudiums: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Prüfungen und des Kompetenzzentrums Prüfungen Baden-Württemberg. GMS Z Med Ausbild 2008 25 (1) Doc74
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(2008)
GMS Z Med Ausbild
, vol.25
, Issue.1
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84858619927
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Erarbeitung von Empfehlungen zu universitären Prüfungen an der Medizinischen Fakultät Ulm
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(submitted)
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Rau T, Thumser-Dauth K, Liebhardt H et al. Erarbeitung von Empfehlungen zu universitären Prüfungen an der Medizinischen Fakultät Ulm. GMS Z Med Ausbild 2010 27 (1) Doc07 (submitted)
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(2010)
GMS Z Med Ausbild
, vol.27
, Issue.1
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Rau, T.1
Thumser-Dauth, K.2
Liebhardt, H.3
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