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1
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Improvisation als schöpferische Mitteilung
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In W. Stumme (Ed.), Mainz: B. Schott's Söhne
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, pp. 46-63
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Bǎsić, E.1
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Unmusikalisch...? Die Musikpädagogik von Heinrich Jacoby
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Aarau: Musikedition Nepomuk
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Biedermann, W. (1993). Unmusikalisch...? Die Musikpädagogik von Heinrich Jacoby. [Unmusical...? The music education of Heinrich Jacoby]. Aarau: Musikedition Nepomuk.
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(1993)
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Biedermann, W.1
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Anthroposophische Musiktherapie
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In H.-H. Decker-Voigt (Ed.), Munich: Ernst Reinhardt GmbH & Co. KG
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Schulen der Musiktherapie
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Bissegger, M.1
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Die Entwicklung der National Association for Music Therapy (NAMT) und ihr Einfluss auf die Musiktherapie in Amerika
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Brunner-Orne, M., & Orne, F.E. (1960). Die Entwicklung der National Association for Music Therapy (NAMT) und ihr Einfluss auf die Musiktherapie in Amerika [The development of the National Association for Music Therapy (NAMT) and its influence on the American music therapy]. Die Heilkunst, 73(5), 151-153.
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(2nd ed.). Gilsum, NH: Barcelona Publishers
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Defining music therapy
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Unveröffentlichtes Interview. [Unpublished interview]
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Castelliz, I.1
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An historic chronology of 20th century international music therapy developments
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Einzel-Lehrmusiktherapie im institutionellen Rahmen
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Ressourcenorientierte Musiktherapie bei Kindern mit Down- Syndrom. Unter Einbeziehung der Arbeitsweisen von Albertine Wesecky
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"Learning by doing": Eine psychosomatische Station als musiktherapeutisches Lernfeld
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In D. Storz & D. Oberegelsbacher (Eds.), Vienna: Edition Praesens
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Gathmann, P.1
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Psychiatrische Rehabilitation als Reflexion einer Geisteshaltung
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n.p
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Hartmann, O. (1979). Psychiatrische Rehabilitation als Reflexion einer Geisteshaltung. [Psychiatric rehabilitation as reflexion of an attitude of mind]. Österreichische ä rztezeitung, (24), n.p.
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Österreichische ä rztezeitung
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Hartmann, O.1
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Jenseits von "Musikalisch" und "Unmusikalisch". Voraussetzungen und Grundlagen einer lebendigen Musikkultur
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In S. Ludwig (Ed.), Hamburg: Hans Christians
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Jacoby, H. (1925). Jenseits von "Musikalisch" und "Unmusikalisch". Voraussetzungen und Grundlagen einer lebendigen Musikkultur. [Beyond "musical" and "unmusical". Requirements and basics of a lively music culture]. In S. Ludwig (Ed.), Jenseits von "Musikalisch" und "Unmusikalisch". Die Befreiung der schöpferischen Kräfte dargestellt am Beispiele der Musik. (pp. 29-73). Hamburg: Hans Christians.
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(1925)
Jenseits von "Musikalisch" und "Unmusikalisch". Die Befreiung der schöpferischen Kräfte dargestellt am Beispiele der Musik
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Jacoby, H.1
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Vorwort. Zusammenfassung von zwei skizzierten Darstellungen, die Heinrich Jacoby 1939 von seiner Arbeit verfasst hat
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In S. Ludwig (Ed.), Hamburg: Hans Christians
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Jacoby, H. (1939). Vorwort. Zusammenfassung von zwei skizzierten Darstellungen, die Heinrich Jacoby 1939 von seiner Arbeit verfasst hat. [Preface. Summary of two outlined descriptions of the work of Heinrich Jacoby, done by himself in 1939]. In S. Ludwig (Ed.), Jenseits von "Begabt" und "Unbegabt" (pp. 9-20). Hamburg: Hans Christians.
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Jenseits von "Begabt" und "Unbegabt"
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Wiener Schule der differentiellen klinischen Musiktherapie - ein Update. Modul 1: "Begriffe der Wiener Schule der Musiktherapie im Verständnis aktueller Theoriebildungen"
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Kaczynski, E. (2008). Wiener Schule der differentiellen klinischen Musiktherapie - ein Update. Modul 1: "Begriffe der Wiener Schule der Musiktherapie im Verständnis aktueller Theoriebildungen". [Viennese School of the differential clinical music therapy - an update. Module 1: "Terms of the Viennese School of Music Therapy in the understanding of current theory construction"]. Mitteilungsblatt des ÖBM, (4), 8-15.
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Akroásis. Die Lehre von der Harmonik der Welt
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(4th ed.). Basel: BQ Schwabe & Co. AG
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Musiktherapie - ein neues Hilfsgebiet der Medizin
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Musiktherapie in Grossbritannien
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Unpublished Master's thesis. University of Music and Performing Arts, Vienna
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Music therapy in Great Britain
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Die Rolle der Musik in der Musiktherapie anhand ausgewählter musiktherapeutischer Schulen
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Unpublished Master's thesis. University of Music and Performing Arts, Vienna
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Musiktherapie und Gruppendynamik als Grundlage der "Kommunikationstherapie."
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In H.-H. Decker-Voigt (Ed.), Lilienthal: Edition Eres
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(1975)
Therapie und Erziehung durch Musik. Texte zur Musiktherapie
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Mayr, S.1
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Gruppendynamik
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Unveröffentlichtes Interview. [Unpublished interview]
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(2003)
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Mayr, S.1
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Wiener Schule der Musiktherapie. Auf den Spuren einer Identität
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Unpublished doctoral dissertation, University of Music and Theatre, Hamburg, Germany
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Update on music therapy in Austria: Celebrating an officially recognised profession
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Unveröffentlichte Briefe. Aleks Pontvik - Editha Koffer-Ullrich. BQ [Unpublished letters. Aleks Pontvik - Editha Koffer Ullrich]
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Musiktherapie bei hirngeschädigten-entwicklungsgestörten Kindern
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In G. Harrer (Ed.), Stuttgart: Gustav Fischer
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Einbegleitung zur Arbeit von Prof. Weinhengst
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Zur Methode der Einzelmusiktherapie
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In C. Kohler (Ed.), Jena: Gustav Fischer
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Aspekte der Ausbildung. Unter besonderer Berü cksichtigung des Wiener Hochschullehrgangs für Musiktherapie
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In G. Harrer (Ed.), Stuttgart: Gustav Fischer
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Schmölz, A. (1975). Aspekte der Ausbildung. Unter besonderer Berü cksichtigung des Wiener Hochschullehrgangs für Musiktherapie. [Aspects of education in due consideration of the Viennese music therapy training course]. In G. Harrer (Ed.), Grundlagen der Musiktherapie und Musikpsychologie (pp. 249-257). Stuttgart: Gustav Fischer.
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Grundlagen der Musiktherapie und Musikpsychologie
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Die Wiener Schule der Musiktherapie. Lehr- und Forschungstätigkeit des Lehrgangs für Musiktherapie
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Musiktherapie bei psychosomatisch Erkrankten
-
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-
Entfremdung - Auseinandersetzung - Dialog. Zur Komplexität des musiktherapeutischen Beziehungsgeschehens
-
In H.-H. Decker-Voigt, J.T. Eschen, W. Mahns, & H.V. Bolay (Eds.), Lilienthal/Bremen: Edition Eres. Schmölz, (n.d.). Curriculm vitae Alfred Schmöz
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Musik und Kommunikation. Hamburger Jahrbuch zur Musiktherapie und intermodalen Medientherapie
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Wissenschaft und Schulenbildung
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Jena: Universitätsverlag GmbH
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(1991)
Science and the development of schools
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Rhythmik in der Ausbildung zum Musiktherapeuten
-
Schneider, M. (1981). Rhythmik in der Ausbildung zum Musiktherapeuten. [Rhythmics within the training of music therapists]. Musiktherapeutische Umschau, 2(3), 235-237.
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Zur Rolle der Musik und zur musikalischen Tätigkeit des Therapeuten in den Fallstudien der Musiktherapie
-
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Seidel, A.1
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Schulenbildung in der Wissenschaft: Historisches Phänomen und theoretisches Problem
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In E. Schmutzer (Ed.), Jena: Universitätsverlag GmbH
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Stolz, R. (1991). Schulenbildung in der Wissenschaft: historisches Phänomen und theoretisches Problem. [The formation of schools within scholarship: historical phenomenon and theoretical problem]. In E. Schmutzer (Ed.), Wissenschaft und Schulenbildung (pp. 9-25). Jena: Universitätsverlag GmbH.
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Improvisation
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Wörterbuch der Psychotherapie
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Personale und kollektive Identität. Zur Analyse eines theoretischen Begriffs
-
In A. Aleida & F. Heidrun (Eds.), Frankfurt am Main: Suhrkamp
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Straub, J. (1998). Personale und kollektive Identität. Zur Analyse eines theoretischen Begriffs. [Individual and collective identity. Analysis of a theoretical term]. In A. Aleida & F. Heidrun (Eds.), Identitäten. Erinnerung Geschichte Identität (vol. 3, pp. 37-104) Frankfurt am Main: Suhrkamp.
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Straub, J.1
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Was ist Psychotherapie?
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In H. Strotzka (Ed.), Munich: Urban & Schwarzenberg
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Strotzka, H.1
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Geschichte, Paradigmen und Methoden der Psychotherapie
-
In T. Slunecko & G. Sonneck (Eds.), Vienna: WUVUniversitätsverlag
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Stumm, G. (1999). Geschichte, Paradigmen und Methoden der Psychotherapie. [History, paradigm and methods of psychotherapy]. In T. Slunecko & G. Sonneck (Eds.), Einführung in die Psychotherapie (pp. 27-76). Vienna: WUVUniversitätsverlag.
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Einführung in die Psychotherapie
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Stumm, G.1
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WienerMusitherapie - AltorientalischeMusiktherapie. Ein Vergleich
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UnpublishedMaster's thesis. University of Music and Performing Arts, Vienna
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Tripamer,U. (1998). WienerMusitherapie - AltorientalischeMusiktherapie. Ein Vergleich. [Viennese music therapy - Traditional oriental music therapy. A comparison]. UnpublishedMaster's thesis. University of Music and Performing Arts, Vienna.
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Viennese music therapy - Traditional oriental music therapy. A comparison
-
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Musiktherapeutische Identität. Merkmale und Entwicklung der Identität des Therapeuten und der Berufsgruppe
-
Unpublished Master's thesis, University of Music and Performing Arts, Vienna
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Weber-Guskar, J. (2004). Musiktherapeutische Identität. Merkmale und Entwicklung der Identität des Therapeuten und der Berufsgruppe. [Music therapeutic identity. Features and development of the identity of the therapist and of the profession]. Unpublished Master's thesis. University of Music and Performing Arts, Vienna.
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(2004)
Music therapeutic identity. Features and development of the identity of the therapist and of the profession
-
-
Weber-Guskar, J.1
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-
-
79957790906
-
Die Einwirkung rhythmisch-musikalischen Geschehens auf den psychischen Status bei geistig Gestörten. A Schizophrenie B Oligrophrenie
-
Unpublished thesis. University of Music and Performing Arts, Vienna
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Weinhengst, G. (1965). Die Einwirkung rhythmisch-musikalischen Geschehens auf den psychischen Status bei geistig Gestörten. A Schizophrenie B Oligrophrenie. [The impact of rhtymic-musical proceedings on the psychic state of lunatics. A schizophrenia B oligophrenia]. Unpublished thesis. University of Music and Performing Arts, Vienna.
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Weinhengst, G.1
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79957800577
-
Musiktherapeutischer Erfahrungsbericht aus einem psychiatrischen Krankenhaus
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Weinhengst, G. (1987). Musiktherapeutischer Erfahrungsbericht aus einem psychiatrischen Krankenhaus. [Music therapy report from a psychiatric hospital]. Mitteilungsblatt des ÖBM, (2), 7-28.
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Weinhengst, G.1
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58
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79957823259
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Unveröffentlichtes Interview. [Unpublished interview]
-
Weinhengst, G. (2003). Unveröffentlichtes Interview. [Unpublished interview].
-
(2003)
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Weinhengst, G.1
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Musiktherapie für Kinder mit Rett-Syndrom
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Wesecky, A. (1986). Musiktherapie für Kinder mit Rett-Syndrom. [Music therapy for children with Rett syndrome]. Mitteilungsblatt des ÖBM, (4), 5-16.
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Wesecky, A.1
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Erziehung durch Musik und Bewegung. Grundlagen und Modelle der Rhythmik für Kindergarten, Vorschule und Grundschule
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Witoszynskyj, E., Schindler, G., & Schneider, M. (1989). Erziehung durch Musik und Bewegung. Grundlagen und Modelle der Rhythmik für Kindergarten, Vorschule und Grundschule. [Education through music and movement. Basic and models of rhythmics for kindergarten, preschool and primary school]. Vienna: Österreichischer Bundesverlag Gesellschaft mbH.
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(1989)
Education through music and movement. Basic and models of rhythmics for kindergarten, preschool and primary school
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Witoszynskyj, E.1
Schindler, G.2
Schneider, M.3
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