A preliminary assessment of a new arts education programme in dutch secondary schools

International Journal of Art and Design Education

Volumn 21, Issue 2, 2002, Pages 164-172

  Haanstra, Folkert ^a   Nagel, Ineke ^b   Ganzeboom, Harry ^b  

^a UNIVERSITY OF AMSTERDAM   (Netherlands)

^b UTRECHT UNIVERSITY   (Netherlands)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 78751526552     PISSN: 14768062     EISSN: 14768070     Source Type: Journal    
DOI: 10.1111/1468-5949.00311     Document Type: Article

References (5)

1. Ranshuijsen, L. & Ganzeboom, H. [1993]Cultuureducatie en cultuurparticipatie. Rijswijk: Ministerievan WVC. And: Nagel, I., Ganzeboom, H., Haanstra, F&Oud, W. [1997] 'Effects of art education in secondary schools on cultural participation in later life. Journal of Art & Design Education, 16 (3), pp 325-331.
2. Ganzeboom, H., Haanstra, F, Hoorn, M., Nagel, I., &Vingerhoets, C. [2001]. Momentopname 2000 CKV1 -Volgproject. Cultuur+ Educatie 2. Utrecht: Cultuurnetwerk Nederland.
3. Ganzeboom, H.B.G. (1989) Cultuurdeelname in Nederland: een empirisch-theoretisch onder-zoeknaardeterminanten van deelname aan culturele activiteiten. Assen/Maastricht: Van Gorcum.
4. Hirsch, E.D. [1987] Cultural Literacy. Boston: Houghton Mifflin.
5. De Haan, J.& Knulst, W. [2000] Het bereik van de kunsten. Het culturele draagvlak4. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureaus.