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Volumn 10, Issue 2, 2002, Pages 293-300

Engaging teachers in research: A case study

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EID: 78649919492     PISSN: 14681366     EISSN: 17475104     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/14681360200200145     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.