Does education focusing on depression change the attitudes towards schizophrenia? A target-group oriented anti-stigma-intervention;Verändert der unterricht über depression die einstellung gegenüber schizophrenie? Eine zielgruppenorientierte anti-stigma- intervention

Neuropsychiatrie

Volumn 24, Issue 2, 2010, Pages 132-140

  Kohlbauer, Daniela ^a   Meise, Ullrich ^a,b   Schenner, Manuela ^a   Sulzenbacher, Hubert ^b   Frajo Apor, Beatrice ^b   Meller, Harald ^a   Günther, Verena ^b  

^a Gesellschaft fur Psychische Gesundheit Pro Mente Tirol   (Austria)

^b MUI Innsbruck   (Austria)

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Attidudes; Depression; Discrimination; Schizophrenia; Stigma; Students

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ARTICLE; ATTITUDE TO HEALTH; DEPRESSION; HEALTH EDUCATION; QUESTIONNAIRE; SCHIZOPHRENIA; STIGMA; STUDENT; VIGNETTE; ADOLESCENT; ADULT; AUSTRIA; CURRICULUM; FEMALE; FOLLOW UP; HUMAN; LEARNING; MALE; PARANOID SCHIZOPHRENIA; PSYCHOLOGICAL ASPECT; SOCIAL DISTANCE; SOCIAL PSYCHOLOGY; VIOLENCE;

ADOLESCENT; AUSTRIA; CURRICULUM; DANGEROUS BEHAVIOR; DEPRESSIVE DISORDER; FEMALE; FOLLOW-UP STUDIES; HEALTH EDUCATION; HUMANS; MALE; PREJUDICE; QUESTIONNAIRES; SCHIZOPHRENIA, PARANOID; SOCIAL DISTANCE; STEREOTYPING; TRANSFER (PSYCHOLOGY); YOUNG ADULT;

EID: 77957012490     PISSN: 09486259     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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