Producing and consuming knowledge in social work practice: Research and development activities in a Swedish context

Evidence and Policy

Volumn 5, Issue 2, 2009, Pages 127-139

  Alexanderson, Karin ^a   Beijer, Elisabeth ^b   Bengtsson, Staffan ^c   Hyvönen, Ulf ^d   Karlsson, Per Ake ^e   Nyman, Marie ^a  

^a Dalarnas forskningsrad   (Sweden)

^b FoU IVäst/GR ^*  (Sweden)

^c UNIVERSITY WEST   (Sweden)

^d Field Research and Development Unit (UFFE)   (Sweden)

^e RandD Sjuhärad Welfare Boräs University   (Sweden)

Author keywords

Evidence based practice; Practitioner knowledge; Research and development

Indexed keywords

EID: 77953770932     PISSN: 17442648     EISSN: 17442656     Source Type: Journal    
DOI: 10.1332/174426409X437883     Document Type: Conference Paper

References (26)

1. Alexanderson, K. (2006) Vilja, kunna, förstå: Om implementering av systematisk dokumentation för verksamhetsutveckling i socialtjänsten [Willingness, comprehension, capability: About implementation of systematic documentation for developing social work in the public social work services], Orebro Studies in Social Work, Örebro: Örebro University Library, Doctoral thesis, English summary, www.diva-portal. org/oru/abstract.xsql?dbid=449
2. Andréasson, S., Lindström, U., Armelius, B.A., Larsson, H., Berglund, M., Frank, A., Bergman, H., Rydberg, U., Zingmark, D. and Tengvald, K. (2003) ASI: En strukturerad intervjumetod för bedomning av alkohol- och narkotikarelaterade problem [ASI: A structured interview method for the assessment of alcohol- and drug-related problems], Stockholm: Socialstyrelsen (National Board of Health and Welfare), Centre for Evaluation of Social Services, www.socialstyrelsen.se/Publicerat/2003/1798/2003112-2.htm
3. Beijer, E., Ede, L., Eriksson, B., Lidskag, R., Karlsson, P.-A. and Leissner, T. (2006) Utvärderingsverkstader: Ett satt att utveckla utvardering [Evaluation workshops: A tool to develop evaluation], Stockholm: SVUF, www.svuf.nu/images/stories/pdf/p21-karlsson.pdf
4. Bengtsson, S. (2007) LSS i praktiken: En studie av LSS-handläggares syn på biståndsbedömning och yrkesroll [The Disability Act in practice: Assessment work and professionalism], FoU-rapport 2007: 1, Jönköping: Jönköping University School of Health Sciences, www.hhj.hj.se/upload-dir/e7369f9d82a87d88a0083579654a03ee.pdf
5. Bergström, E., Florén, A., Ternhag, G. and Tydén, T. (2000) Det dolda universitetet: Framväxten av nya FoU-miljöer utanför universitet och högskolor [The hidden university: The emergence of new R&D environments outside the universities], DFR-rapport 2000:2, Falun: Dalarna Research Institute.
6. Claezon, I. (2008) Att göra skillnad: Könsperspektiv i socialt arbete med barn och ungdomar [Making a diffrence: The gender perspective in social work with children and young people], Stockholm: Stiftelsen Allmänna Barnhuset, nr 3, www.allmannabarnhuset. com/data/files/Att-g-ra-skillnad.pdf
7. Ekermo, M. (2002) Den mångtydiga FoU-idén:Lokala FoU-enheters mening och betydelse [The ambiguous research and development concept:The meaning and significance of local research and development units], Orebro Studies in Social Work, Orebro: Orebro University, Doctoral thesis, English abstract at www.diva-portal.org/oru/theses/abstract.xsql?dbid=29
8. Gough, R. (2005) LSS-handläggare graanskar varandra:En metod för kvalitetsarbete i praktiken [LSS-adrninistrator peer review: A method for quality improvement in practice], Fokus-rapport 2005: 3, Kalmar: Fokus Kalmar Iän.
9. Karlsson, P.-Å (2002) Utvärderingsverkstäder: Stöd för interna utvärderingar [Evaluation Workshops: Support for internal evaluations], FoU-rapport 2002:1, Göteborg: FoU iVäst (R&D in the West).
10. Karlsson P.-Å., Beijer, E., Eriksson, B. and Leissner, T. (2008) 'Evaluation workshops for capacity building in social work', Evaluation, vol 14, no 4, pp 477-91.
11. Lawrence, W G. and Russell, E. G. (2006) 'Evaluating the relevance, generalization, and applicability of research: issues in external validation and translation methodology', Evaluation and the Health Professions, vol 29, no 1, pp 126-53.
12. McLellan, A.T., Kushner, H., Metzger, D., Peters, R., Smith, I., Grissom, G., Pettinati, H. and Argeriou, M. (1992) "The fifth edition of the Addiction Severity Index', Journal of Substance Abuse Treatment, vol 9, no 3, pp 199-213.
13. Magnusson, G.E., Lönnback, E.B. and Ostberg, E (2007) Forskning och reflektion kring kompetens och lärande: Med utgångspunkt från nia doktorsavhandlingar [Research and reflections on competence and learning: Using nine doctoral dissertations as a starting point], U-serien 6/7, Stockholm: Stockholm City Council, Forsknings- och Utvecklingsenheten, Socialtjänstförvalüiingen, www.stockholm.se/OmStockholm/ Forskning-och-rapporter/Rapporter/U-serien-2007-och-2006-/?kontakt=
14. Nielsen, K.A. and Svensson, L. (eds) (2006) Action and interactive research: Beyond practice and theory, Maastricht: Shaker Publishing.
15. Nutley S.M., Walter, I. and Davies, H.TO. (2007) Using evidence: How research can inform public services, Bristol: The Policy Press.
16. Rycroft-Malone, J., Seers, J., Kitchen, A., Harvey, G., Kitson, A. and McCormack, B. (2004) 'What counts as evidence in evidence-based practice?', Journal of Advanced Nursing, vol 47, no 1, pp 81-90. (Pubitemid 38859940)
17. Sackett, D.L., Scott, R.W., Rosenberg, W. and Haynes, R.B. (1997) Evidence-based medicine: How to practice and teach EBM, New York, NY: Churchill-Livingstone.
18. Sandell, G. (2003) Integrerad utvärdering: Ideologi, teori, metod och IT-stöd: Paradigm och modell för utvärdering och kvalitetsutveckling inom välfärdsverksamheter [Evaluation integrated in practice: Ideology, theory, method and IT support: A paradigm and model for developing evaluation and quality within the welfare system], Göteborg: Analysity Kompendiet.
19. Socialstyrelsen (2004) Jämställd socialtjänst? Könsperspektiv pä socialtjänsten [Gender perspective on social service], Stockholm: Stockholm: Socialstyrelsen (National Board of Health and Welfare), www.socialstyrelsen.se/NR/rdonlyres/D84DDB95-9805-4DC9-8816- B6BE2EDE32BA/2744/20041032.pdf
20. Socialstyrelsen (2007) FoU-miljöer på äldreområdet: En explorativ studie medfokus på bidrag till utvecklingen av vård och omsorg för alder [R&D environments in geriatric care: An explorative study with a focus on how they contribute to the development of elderly care], Stockholm: Socialstyrelsen (National Board of Health and Welfare), www.socialstyrelsen.se/Publicerat/2007/9584/2007-123-12.htm
21. Socialstyrelsen (2008) FoU-enheter med inriktning mot individ- och familjeomsorgen: En uppföljning [R&D units dealing with family care: A follow up], Stockholm: Socialstyrelsen (National Board of Health and Welfare), www.socialstyrelsen.se/Publicerat/2008/9913/2008-123-3.htm
22. Svensson, L., Brulin, G., Eilström, P.-E. and Widegren, O. (2002) Interaktiv forskning: För utveckling av teori och praktik [Interactive research methods: For developing theory and practice], Arbetsliv i omvandling 2002: 7, Stockholm: Arbetslivsinstitutet.
23. Trinder, L. and Reynolds, S. (eds) (2001) Evidence-based practice: A critical approach, Oxford: Blackwell Science.
24. Tydén, T. (1993) Knowledge interplay: User-oriented research dissemination through synthesis pedagogics, Uppsala Studies in Education 50, Stockholm: Almqvist and Wiksell.
25. Tydén, T. (2003) 'Samspelet vetenskap och praktik: ett utmanande forskningsfält' [Science and practice interplay: a demanding field for research], Utbildning & Demokrati, vol 12, no 1, pp 97-128.
26. Vedung, E. (1997) Public policy and program evaluation, New Brunswick, NJ: Transaction Publishers.