-
1
-
-
0003600480
-
-
American Educational Research Association, American Psychological Association y National Council on Measurement in Education., Washington, DC: American Educational Research Association
-
American Educational Research Association, American Psychological Association y National Council on Measurement in Education. (1999). Standards for educational and psychological testing. Washington, DC: American Educational Research Association.
-
(1999)
Standards For Educational and Psychological Testing
-
-
-
2
-
-
84926966226
-
Test Validity in Cognitive Assessment
-
En J.P. Leighton y M.J. Gierl (Eds.), Cambridge: Cambridge University Press
-
Borsboom, D. y Mellenberg, G.J. (2007). Test Validity in Cognitive Assessment. En J.P. Leighton y M.J. Gierl (Eds.), Cognitive Diagnostic Assessment for Education (pp. 85-115). Cambridge: Cambridge University Press.
-
(2007)
Cognitive Diagnostic Assessment For Education
, pp. 85-115
-
-
Borsboom, D.1
Mellenberg, G.J.2
-
5
-
-
33751224822
-
Convergent and discriminant validation by the multitrait-multimethod matrix
-
Campbell, D.T. y Fiske, D.W. (1959). Convergent and discriminant validation by the multitrait-multimethod matrix. Psychological Bulletin, 56, 81-105.
-
(1959)
Psychological Bulletin
, vol.56
, pp. 81-105
-
-
Campbell, D.T.1
Fiske, D.W.2
-
6
-
-
0001960725
-
Test Validation
-
En R.L. Thorndike (Ed.), Washington, DC: American Council on Education
-
Cronbach, L. J. (1971). Test validation. En R.L. Thorndike (Ed.), Educational measurement (pp. 443-507). Washington, DC: American Council on Education.
-
(1971)
Educational measurement
, pp. 443-507
-
-
Cronbach, L.J.1
-
7
-
-
58149438731
-
Construct validity in psychological tests
-
Cronbach, L.J. y Meehl, P.E. (1955). Construct validity in psychological tests. Psychological Bulletin, 52, 281-302.
-
(1955)
Psychological Bulletin
, vol.52
, pp. 281-302
-
-
Cronbach, L.J.1
Meehl, P.E.2
-
9
-
-
77950254549
-
El sesgo de los instrumentos de medición. Tests justos
-
Gómez-Benito, J., Hidalgo, M.D. y Guilera, G. (2010). El sesgo de los instrumentos de medición. Tests justos. Papeles del Psicólogo, 31(1), 75-84.
-
(2010)
Papeles Del Psicólogo
, vol.31
, Issue.1
, pp. 75-84
-
-
Gómez-Benito, J.1
Hidalgo, M.D.2
Guilera, G.3
-
11
-
-
50649094586
-
Reliability
-
En R.L. Brennan (Ed.), Wesport, CT: American Council on Education and Praeger Publishers
-
Haertel, E. H. (2006). Reliability. En R.L. Brennan (Ed.), Educational Measurement (pp. 65-110). Wesport, CT: American Council on Education and Praeger Publishers.
-
(2006)
Educational Measurement
, pp. 65-110
-
-
Haertel, E.H.1
-
12
-
-
33846423101
-
Validation
-
En R.L. Brennan (Ed.), Wesport, CT: American Council on Education and Praeger Publishers
-
Kane, M.T. (2006). Validation. En R.L. Brennan (Ed.), Educational Measurement (pp. 17-64). Wesport, CT: American Council on Education and Praeger Publishers.
-
(2006)
Educational Measurement
, pp. 17-64
-
-
Kane, M.T.1
-
13
-
-
77950209636
-
Evaluación del desempeño
-
Martínez-Arias, M.R. (2010), Evaluación del desempeño. Papeles del Psicólogo, 31(1), 85-96.
-
(2010)
Papeles Del Psicólogo
, vol.31
, Issue.1
, pp. 85-96
-
-
Martínez-Arias, M.R.1
-
15
-
-
0002353120
-
Validity
-
En R.L. Linn (Ed.), New York: American Council on Education
-
Messick, S. (1989). Validity. En R.L. Linn (Ed.), Educational measurement (pp 13-103). New York: American Council on Education.
-
(1989)
Educational Measurement
, pp. 13-103
-
-
Messick, S.1
-
17
-
-
77950267103
-
Las teorías de los tests: Teoría Clásica y Teoría de Respuesta a los Ítems
-
Muñiz, J. (2010). Las teorías de los tests: Teoría Clásica y Teoría de Respuesta a los Ítems. Papeles del Psicólogo, 31(1), 57-66.
-
(2010)
Papeles Del Psicólogo
, vol.31
, Issue.1
, pp. 57-66
-
-
Muñiz, J.1
-
18
-
-
33846588915
-
Esquema conceptual y procedimientos para analizar la validez de las consecuencias del uso de los tests
-
Padilla, J.L., Gómez, J., Hidalgo, M.D. y Muñiz, J. (2007). Esquema conceptual y procedimientos para analizar la validez de las consecuencias del uso de los tests. Psicothema, 19, 173-178.
-
(2007)
Psicothema
, vol.19
, pp. 173-178
-
-
Padilla, J.L.1
Gómez, J.2
Hidalgo, M.D.3
Muñiz, J.4
-
19
-
-
0013386338
-
Un modelo para evaluar la calidad de los tests utilizados en España
-
Prieto, G. y Muñiz, J. (2000). Un modelo para evaluar la calidad de los tests utilizados en España. Papeles del Psicólogo, 77, 65-71.
-
(2000)
Papeles Del Psicólogo
, vol.77
, pp. 65-71
-
-
Prieto, G.1
Muñiz, J.2
-
20
-
-
77950270380
-
Revisiones sistemáticas y meta-análisis: Herramientas para la práctica profesional
-
Sánchez-Meca, J. y Botella, J. (2010). Revisiones sistemáticas y meta-análisis: herramientas para la práctica profesional. Papeles del Psicólogo, 31(1), 7-17.
-
(2010)
Papeles Del Psicólogo
, vol.31
, Issue.1
, pp. 7-17
-
-
Sánchez-Meca, J.1
Botella, J.2
-
23
-
-
84927066143
-
Construct Validity and Cognitive Diagnostic Assessment
-
En J.P. Leighton y M.J. Gierl (Eds.), Cambridge: Cambridge University Press
-
Yang, X. y Embretson, S.E. (2007). Construct Validity and Cognitive Diagnostic Assessment. En J.P. Leighton y M.J. Gierl (Eds.), Cognitive Diagnostic Assessment for Education (pp. 119-145). Cambridge: Cambridge University Press.
-
(2007)
Cognitive Diagnostic Assessment For Education
, pp. 119-145
-
-
Yang, X.1
Embretson, S.E.2
-
24
-
-
67649344835
-
Validity: Foundational Issues and Statistical Methodology
-
In C.R. Rao and S. Sinharay (Eds.), Elsevier Science B.V.: The Netherlands
-
Zumbo, B.D. (2007). Validity: Foundational Issues and Statistical Methodology. In C.R. Rao and S. Sinharay (Eds.) Handbook of Statistics, Vol. 26: Psychometrics, (pp. 45-79). Elsevier Science B.V.: The Netherlands.
-
(2007)
Handbook of Statistics, Vol. 26: Psychometrics
, pp. 45-79
-
-
Zumbo, B.D.1
|