Perception of faculty members exposed to mobbing about the organizational culture and climate

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri

Volumn 10, Issue 1, 2010, Pages 567-578

  Yaman, Erkan ^a  

^a Faculty of Education   (Turkey)

Author keywords

Academic staff; Mobbing; Organizational climate; Organizational culture; University

Indexed keywords

EID: 77949990473     PISSN: 13030485     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (88)

1. Akbaba-Altun, S. (2003). Eǧitim yönetimi ve deǧerler. Deǧerler Eǧitimi Dergisi, 1 (1), 7-18.
2. Altunişik, R., Coşkun, R., Bayraktaroǧlu, S. ve Yildirim, E. (2005). Sosyal bilimlerde araştirma yöntemleri. Sakarya: Sakarya Kitabevi.
3. Arslan, M. (2001). İş ve meslek ahlaki. Ankara: Nobel Yayin Daǧitim.
4. Aydin, İ. P. (2001). Yönetsel meslekî ve örgütsel etik. Ankara: Pegem Yayincilik.
5. Aydoǧdu, E. (2008). İlköǧretim okullarindaki öǧrenci ve öǧretmenlerin sahip olduklari okul algilari ile ideal okul algilarinin metaforlar (mecazlar) yardimiyla analizi. Yayimlanmamiş yüksek lisans tezi, Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
6. Bakioǧlu, A. ve Yaman, E. (2004). Araştirma görevlilerinin kariyer gelişimleri: Engeller ve çö zümler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eǧitim Fakültesi Dergisi, 20, 1-20.
7. Balci-Bucak, E. (2002). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eǧitim Fakültesinde örgüt iklimi: Yönetimde ast-üst ilişkileri. Muǧla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7.
8. Bell, J. (1999). Doing your research project. Buckingham, PA, USA: Open University Press.
9. Björkqvist, K., Österman, K., & Hjelt-Bäck, M. (1994). Agression among university employees. Agressive Behavior, 20, 173-184.
10. Bradford, L. (1995). Seven dimensions of organization culture. Training & Development, 49 (3), 27.
11. Blase, J., & Blase, J. (2003). The phenomenology of principal mistreatment: teachers' perspectives. Journal of Educational, 41 (4), 367-422.
12. Branch, S., Sheehan, M., Barker, M., & Ramsay, S. (2004). Perceptions of upwards bullying: An interview study. Einarsen, S. & Nielsen, M. B. (Ed.), The Fourth International Conference on Bullying and Harassment in the Workplace (pp. 32-35). London, UK: University of London.
13. Bren, A., & McNamara, P. M. (2004). An investigation into workplace bullying and organisational culture in healthcare within an Irish hospital setting. Einarsen, S. & Nielsen, M. B. (Ed.), The Fourth International Conference on Bullying and Harassment in the Workplace (pp. 35-37). London, UK: University of London.
14. Burstein, P. (1991). Organization, culture and policy outcomes. Annual Rewiec Sociology, 17, 327-350.
15. Cafoǧlu, Z. (1997). Yüksek öǧretim ve öǧrenci kalitesi. M. Çoruh (Ed.), Yüksek Öǧretimde Sürekli Kalite İyileştirme Paneli içinde (s. 91-110). Ankara: Haberal Eǧitim Vakfi.
16. Chatman, J. A., & Barsade, S. G. (1995). Personality, organizational culture, and cooperation: Evidence from a business simulation. Administrative Science Quarterly, 40, 423-443.
17. Claver, E., Llopis, J., Gonzales, M. R., & Gasco, J. L. (2001). The performance of information systems through organizational culture. Information Technology & People, 14 (3), 247-260.
18. Çelik, V. (1997). Yüksek öǧretimde örgütsel öǧrenme ve Firat Üniversitesi Teknik Eǧitim Fakültesi örneǧi. M. Çoruh (Ed.), Yüksek Öǧretimde Sürekli Kalite İyileştirme Paneli içinde (s. 127-133). Ankara: Haberal Eǧitim Vakfi.
19. Çelik, V. (2000). Okul kültürü ve yönetimi. Ankara: Pegem Yayincilik.
20. Çelik, V. (2002). Sinif yönetimi. Ankara: Nobel Yayin Daǧitim.
21. Çelik, V. (2004). Örgütsel hikâyeler ve okul kültürünün analizi. XIII. Ulusal Eǧitim Bilimleri Kurultayinda sunulan bildiri, İnönü Üniversitesi Eǧitim Fakültesi, Malatya.
22. Çelikten, M. (2006). Kültür ve öǧretmen metaforlari. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2), 269-283.
23. Çetin, M. (2004). Örgüt kültürü ve örgütsel baǧlilik. Ankara: Nobel.
24. Çirpan, H. ve Koyuncu, M. (1998). İşletme kültürünün alt kademe yöneticileri üzerindeki etkisi: Bir örnek olay çalişmasi. Öneri, 2 (9), 223-230.
25. Çiçek, A. (2006). İlköǧretim okullarinda psikolojik şiddete ilişkin öǧretmen görüşleri. XV. Ulusal Eǧitim Bilimleri Kongresinde sunulan bildiri, Muǧla.
26. Davenport, N., Schwartz, R. D., & Elliott, G. P. (2003). İşyerinde duygusal taciz (Çev. O. C. Önertoy). İstanbul: Sistem Yayinlari.
27. DiMartino, V. (2003). Relationship between work stress and workplace violence in the health sector. Symposium of Workplace Violence In the Health Sector, Geneva.
28. Dinçer, Ö. (1994). Stratejik yönetim ve işletme politikasi. İstanbul: İz Yayincilik.
29. Einarsen, S. (1999). The nature and causes of bullying at work. International Journal of Manpower, 20 (1-2), 16-27.
30. Einarsen, S., Raknes, B. I., & Matthiesen, S. B. (1994). Bullying and harassment at work and their relationships to work environment quality: An exploratory study. European Work and Organizational Psychologist, 4 (4), 381-401.
31. Ekiz, D. (2003). Eǧitimde araştirma yöntem ve metotlarina giriş. Ankara: Ani.
32. Ely, M., Anzul, M., Friedman, T., Garner, D., & Steinmetz, A. (1998). Doing qualitative research: Circles within circles. London: The Falmer Press.
33. Erdem, A. R. (2007). An important factor of culture of education faculties: Values (a case study of the education faculty of PAU). Eurasian Journal of Educational Research, 26, 95-108.
34. Erdem, F. ve İşbaşi, J. Ö. (2001). Eǧitim kurumlarinda örgüt kültürü ve öǧrenci alt kültürünün algilamalari. Akdeniz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1, 33-57.
35. Erdoǧmuş, N. (1999). Kişilerde iç çatişma nedeni olarak rekabet-işbirliǧi ikilemi, Bilgi, 1, 45-60.
36. Fineman, S., Sims, D., & Gabriel, Y. (2005). Organizing and organizations. London: Sage Publication.
37. Frost, S. H., & Gillespie, T. W. (1998). Organizations, culture, and teams: Links toward genuine change. New Directions for Institutional Research, 100, 5-15.
38. Güçlü, N. (2003). Örgüt kültürü . Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6, 147-159.
39. Gül, H. ve Gökçe, H. (2008). Örgütsel etik ve bileşenleri. Süleyman Demirel Üniversitesi İ. İ. B. F. Dergisi, 13 (1), 377-389.
40. Güney, R. (2006). Hiyerarşik ortamlarda iletişim: Bir kamu kurumu betimlemesi. Yayimlanmamiş yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
41. Halis, M. (2001). Durumsalliǧi açisindan Türk örgüt kültürlerindeki yönelimler. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5, 109-135.
42. Hummel, R. P. (1994). Organization culture: Movement or scandal? Public Administration Review, 54 (5), 493-495.
43. Karsli, M. D. (1998). Yönetsel etkililik. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yayinlari.
44. Korkut, H., Yalçinkaya, M. ve Mustan, T. (1999). Araştirma görevlilerinin sorunlari. Eǧitim Yönetimi, 17, 19-36.
45. Köksoy, M. (1998). Yükseköǧretimde kalite ve Türk yükseköǧretimi için öneriler. İstanbul: Çinar Matbaasi.
46. Köse, S., Tetik, S. ve Ercan, C. (2001). Örgüt kültürünü oluşturan faktörler. Celal Bayar Üniversitesi Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 7 (1), 219-242.
47. Kramer, M. W., & Berman, J. E. (1998). Stories of integration, differentiation, and fragmentation: One university's culture. Annual Meeting of the National Communication Association, New York, NY.
48. Kuş, E. (2003). Nicel-nitel araştirma teknikleri. Ankara: Ani Yayincilik.
49. Lewis, D. (2004). Bullying at work: The impact of shame among university and college lecturers. British Journal of Guidance & Counselling, 32 (3), 281-299.
50. Leymann, H. (1996). The content and development of mobbing at work. Europen Journal of Work and Organizational Psychology, 5 (2), 165-184.
51. May, T. (1996). Social research-issues, methods and process-. Buckingham, England: Open University Press.
52. Mayring, P. (2000). Nitel sosyal araştirmaya giriş (Çev. A. Gümüş ve M. S. Durgun). Adana: Baki Kitabevi.
53. Mikkelsen, E. G. (2004). Coping with exposure to bullying at work - results from an interview study. Einarsen, S. & Nielsen, M. B. (Ed.), The Fourth International Conference on Bullying and Harassment in the Workplace (pp. 90-91). London, UK: University of London.
54. Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis. California, USA: Sage Publications.
55. Nartgün, Ş. S. (2006). Öǧretim elemanlarinin örgütsel deǧerlere ilişkin görüşleri. Deǧerler Eǧitimi Dergisi, 4 (12), 129-148.
56. O'Neill, J. (2000). Capturing an organization's oral history. Educational Leadership, 57 (7), 63-65.
57. Ogbonna, E., & Harris, L. C. (1998). Organizational culture: It is not what you think. Journal of General Management, 23 (3), 35-48.
58. Özkalp, E. (1995). Örgüt kültürü ve kuramsal gelişmeler. Anadolu Üniversitesi Açik Öǧretim Fakültesi Dergisi, 1 (2), 60-71.
59. Patton, M. Q. (1990). Qualitative evaluation and research methods. Newbury Park, CA, USA: Sage Publications.
60. Poyraz, H. (2006). Üniversitenin görevi ve ahlâk bilinci üzerine düşünceler. Akademik İncelemeler, 1 (1), 71-76.
61. Punch, K. F. (2005). Sosyal araştirmalara giriş (Çev. D. Bayrak, H. B. Arslan ve Z. Akyüz). Ankara: Siyasal Kitabevi.
62. Raz, A. E. (2002). Emotions at work: Normative control, organizations, and culture in Japan and America. Cambridge: Harvard University Press.
63. Robson, C. (2001). Real world research. Massachusetts, USA: Blackwell Publishers.
64. Sabuncuoǧlu, Z. ve Tüz, M. (1998). Örgütsel psikoloji. Bursa: Alfa.
65. Schein, E. H. (2002). Örgütsel kültür (Çev. A. Akbaba). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4 (3), 1-32.
66. Şahin, S. (2004). Okul müdürlerinin dönü şümcü ve sürdürümcü liderlik stilleri ile okul kültürü arasindaki ilişkiler (İzmir ili örneǧi). Kuram ve Uygulamada Eǧitim Bilimleri Dergisi, 4 (2), 365-396.
67. Şimşek, H. (1994). Pozitivism ötesi paradigmatik dönüşüm ve eǧitim yönetiminde kuram ve uygulamada yeni yaklaşimlar. II. Eǧitim Bilimleri Kongresinde sunulan bildiri, Hacettepe Üniversitesi Eǧitim Fakültesi, Ankara.
68. Şişman, M. (2000). Öǧretmenliǧe giriş. Ankara: Pegem.
69. Şişman, M. (2002). Öǧretim liderliǧi. Ankara: Pegem.
70. Tavşancil, E. ve Aslan, E. (2001). Sözel, yazili ve diǧer materyaller için içerik analizi ve uygulama örnekleri. İstanbul: Epsilon.
71. Terzi, A. R. (2003). Üniversite kültüründe önemli bir unsur: Deǧerler. Deǧerler Eǧitimi Dergisi, 1 (4), 55-72.
72. Terzi, A. R. (2004). Üniversite öǧrencilerinin fakülte kültürüne yönelik algilari. Millî Eǧitim Dergisi, 176, 98-108.
73. The top 10 explanations for mobbing. (2002). Mobbing. Retrieved August 12, 2008, from http://www.topten.org/public/AE/AE471.html.
74. Tinaz, P. (2006). İşyerinde psikolojik taciz. İstanbul: Beta.
75. Tutar, H. (2004). İşyerinde psikolojik şiddet. Ankara: Platin.
76. Vartia, M. (1996). The sources of bullying-psychological work environment and organizational climate. Europen Journal of Work and Organizational Psychology, 5 (2), 203-214.
77. Vickers, M. (2006). Writing what's relevant: Workplace incivility in publik administration-a wolfin sheep's clothing. Administrative Theory & Praxis, 28 (1), 69-88.
78. Wimbush, J. C., & Shepard, J. C. (1994). Toward an understanding of ethical climate: Its relationship to ethical behavior and supervisory influence. Journal of Business Ethics, 13 (8), 637-647
79. Wu, T. C., Liu, C. W., & Lua, M. C. (2007). Safety climate in university and college laboratories: Impact of organizational and individual factors. Journal of Safety Research, 38, 91-102.
80. Yaman, E. (2002). Eǧitimde kalite açisindan öǧretim elemanlarinin öǧretmenlik meslek bilgisi yeterliklerinin deǧerlendirilmesi (Sakarya Üniversitesi örneǧi). Yayimlanmamiş yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
81. Yaman, E. (2007). Üniversitelerde bir eǧitim yönetimi sorunu olarak öǧretim elemaninin maruz kaldiǧi informal cezalar: Nitel bir araştirma. Yayimlanmamiş doktora tezi, Marmara Üniversitesi, Eǧitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
82. Yaman, E. (2008). Üniversiteler ve etik: Baskilar ya da psikolojik şiddet. İş Ahlâki, 1, 81-97.
83. Yaman, E. (2009a). Yönetim psikolojisi açisindan işyerinde psikoşiddet-mobbing-. Ankara: Nobel Yayinlari.
84. Yaman, E. (2009b). Psikoşiddet (Mobbing) Ölçeǧ i: Geçerlik ve güvenirlik çalişmasi. Kuram ve Uygulamada Eǧitim Bilimleri, 9 (2), 967-988.
85. Yildirim, A. ve Şimşek, H. (2005). Sosyal bilimlerde nitel araştirma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayinlari.
86. Yilmaz, K. ve Oǧuz, E. (2005). Eǧitim bilimleri fakültesi öǧrencilerinin fakülte kültürüne ilişkin algilari. Ankara Üniversitesi Eǧitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 38 (1), 101-122.
87. Young, C. (2007). Organization culture change: The bottom line of diversity. The Changing Currency of Diversity, 15 (1), 26-32.
88. Zapf, D. (1999). Organisational, work group related and personel causes of mobbing /bullying at work. International Journal of Manpower, 20 (1-2), 70-85.