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Volumn 16, Issue 2, 2002, Pages 71-81

Pupils' perceptions of discipline and academic standards in belgian coeducational and single-sex schools

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EID: 77749333307     PISSN: 09500790     EISSN: 17477514     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/09500790208667008     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.