Elementary school teachers' and teacher candidates'opinions about computer use in learning/teaching process;I•lköǧreti•m öǧretmenleri•ni•n ve öǧretmen adaylarinin bi•lgi•sayarlarin öǧrenme/öǧretme süreci•nde kullanimi i•le i•lgi•li• görüşleri•

Hacettepe Egitim Dergisi

Volumn , Issue 35, 2008, Pages 273-283

  Seferoǧlu, S Sadi ^a   Akbiyik, Cenk ^b   Bulut, Mehmet ^c  

^a HACETTEPE UNIVERSITY   (Turkey)

^b ERCIYES UNIVERSITY   (Turkey)

^c GAZI UNIVERSITY   (Turkey)

Author keywords

Perceptions of teacher candidates; Teachers' perceptions; Use of computers in learning teaching process

Indexed keywords

EID: 75649107184     PISSN: 13005340     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (18)

1. Akkoyunlu, B. (2002). Öǧretmenlerin internet kullanimi ve bu konudaki öǧretmen görüşleri. Hacettepe Üniversitesi Eǧitim Fakültesi Dergisi, 22, 1 - 8.
2. Akkoyunlu, B. ve Kurbanoǧlu, S. (2003). Ögretmen adaylarinin bilgi okuryazarliǧi ve bilgisayar öz-yeterlik algilari üzerine bir çalişma. Hacettepe Üniversitesi Eǧitim Fakültesi Dergisi, 24, 1-10.
3. Aşkar, P. ve Usluel Y. K. (2003). Bilgisayarlarin benimsenme hizina ilişkin boylamsal bir çalişma: Üç okulun karşilaştinlmasi. Hacettepe Üniversitesi Eǧitim Fakültesi Dergisi, 24, 15-25.
4. Bahr, C, Kinzer, C. K. & Rieth, H. (1992). An analysis of the effects of teacher training and student grouping on reading comprehension skills among mildly handicapped high school students using computer assisted instruction. Journal of Special Education Technology, 11, 1-19.
5. Çaǧtltay, K., Çakiroǧlu, J., Çaǧiltay, N. ve Çakiroǧlu, E. (2001). Öǧretimde bilgisayar kullanimina ilişkin öǧretmen görüşleri. Hacettepe Üniversitesi Eǧitim Fakültesi Dergisi, 21, 19-28.
6. Gooler, D., Kautzer, K. & Knuth, R. (2000). Teacher competence in using technologies: The next big question. PREL Briefing Paper. ERIC Document Reproduction Service No. ED452175.
7. International Society for Technology Education. (ISTE). (2000). National educational technology standards for teachers. Eugene: ISTE Publications.
8. Kurbanoǧlu, S. ve Akkoyunlu, B. (2002). Öǧretmen adaylarma uygulanan bilgi okuryazarliǧi programmin etkililiǧi ve bilgi okuryazarliǧi becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algisi arasindaki ilişki. Hacettepe Üniversitesi Eǧitim Fakültesi Dergisi, 22, 98-105.
9. McCarthy, P. J. (1998). Teacher attitudes towards computers and the relationship between attitudes towards computers and level of involvement with computers among New York City Special Education teachers. Unpublished doctoral dissertation. Columbia University, Teachers College, New York.
10. Lieberman, A. & Miller, L. (Eds.). (1984). Teachers, their world and their work: Implications for school improvement. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
11. Seferoǧlu, S. S. (2001a). Sinif öǧretmenlerin kendi mesleki gelişimleriyle ilgili görüşleri, beklentileri ve Önerileri. Milli Eǧitim Dergisi, 149, 12-18.
12. Seferoǧlu, S. S. (2001b). Öǧretmenlerin bilişim teknolojilerinin kullammiyla ilgili göriişleri. Uluslararasi Eǧitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuari, 28-30 Kasim 2001, Sakarya Üniversitesi, Adapazari.
13. Seferoǧlu, S. S. ve Akbiyik, C. (2005). I•lkögretim öǧretmenlerinin bilgisayara yönelik öz-yeterlik algilari üzerine bir çalişma. Eǧitim Araştirmalari Dergisi, 19, 89-101.
14. Tozoǧlu, D. & Varank, I•. (2001). Technology explosion and its impact on education. Annual proceedings of selected research and developmen. Practice papers presented at the national convention of the association for educational communications and technology, Atlanta, October 2001. ERIC Document Reproduction Service No ED470179.
15. Vannata, R. A, & Fordham N. (2004). Teacher Dispositions as predictors of classroom tehnology use. Journal of research on technology education, 36, 3, 25-271
16. Yildirm, S., Koçak, S. ve Kirazci, S. (2001). Computers are ready but how about teachers: An assessment of Turkish basic education teachers' inservice training needs. Paper presented at the 12th Annual International Conference of Society for Information Technology & Teacher Education. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), Orlando, Florida, April 2001.
17. Young, E. B. (1991). Empowering teachers to use technology in their classrooms. Computers in the Schools, 8, 143-147.
18. YÖK. (2005). Türk yükseköǧretiminin bugünkü durumu. Ankara: Yükseköǧretim Kurulu. 4 Nisan 2008 tarihinde http://www.yok.gov.tr/egitim/raporlar/kasim-2005/kasim-2005.doc adresinden alinmiştir.