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Volumn 30, Issue 4, 2005, Pages 487-494

Special gender studies for engineering?

Author keywords

Diversity in engineering education; Engineering culture; Gender studies

Indexed keywords

PRODUCT DESIGN; PROFESSIONAL ASPECTS; SALES; STUDENTS;

EID: 75249097993     PISSN: 03043797     EISSN: 14695898     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/03043790500213144     Document Type: Article
Times cited : (24)

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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.