Developing Adaptive Teaching Competency through coaching

Teaching and Teacher Education

Volumn 25, Issue 8, 2009, Pages 1051-1060

  Vogt, Franziska ^a   Rogalla, Marion ^a  

^a University of Teacher Education StGallen   (Switzerland)

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Adaptive teaching; Coaching; Differentiation; Professional development; Teacher competencies; Teacher education

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EID: 70349379951     PISSN: 0742051X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.tate.2009.04.002     Document Type: Article

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