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Volumn 97, Issue 3, 2008, Pages 235-236

Context and challenge for twenty-first century engineering education

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EID: 68949141831     PISSN: 10694730     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1002/j.2168-9830.2008.tb00973.x     Document Type: Editorial
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.