Examining elementary school students' attitudes towards mathematics in terms of some variables

Procedia - Social and Behavioral Sciences

Volumn 1, Issue 1, 2009, Pages 291-295

  Köǧce, Davut ^a   Yildiz, Cemalettin ^a   Aydin, Mehmet ^a   Altindaǧ, Ridvan ^b  

^a KARADENIZ TECHNICAL UNIVERSITY   (Turkey)

^b Damudere elementary school's mathematics teacher   (Turkey)

Author keywords

elementary school; mathematics attitude questionnaire; Students' attitudes

Indexed keywords

EID: 67649295041     PISSN: None     EISSN: 18770428     Source Type: Conference Proceeding    
DOI: 10.1016/j.sbspro.2009.01.053     Document Type: Article

References (18)

1. Akinsola M.K., and Olowojaiye F.B. Teacher instructional methods and student attitudes towards mathematics. International Electronic Journal of Mathematics Education 3 1 (2008) 60-73
2. Altun, M. (1995). İlkokul 3., 4. ve 5. sinif öǧrencilerinin problem çözme davranişlari üzerine bir çalişma, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. (Yayi{dotless}nlanmami{dotless}ş Doktora Tezi). Ankara.
3. Aşkar, P. (1986). Matematik dersine yönelik tutum ölçen likert tipi ölçeǧin geliştirilmesi, Eǧitim ve Bilim Dergisi, (11), 31-36.
4. Baloglu M. Matematik korkusunu yenmek. Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri Dergisi 1 1 (2001) 59-76
5. Baykul, Y. (1990). İlkokul beşinci si{dotless}ni{dotless}ftan lise ve dengi okullarin son siniflarina kadar matematik ve fen derslerine karşi tutumda görülen deǧişmeler ve öǧrenci seçme sinavindaki başarilari ile etkili olduǧu düşünülen bazi faktörler. Ankara: ÖSYM Yayi{dotless}nlari{dotless}.
6. Biller, J. (1996). Reduction of mathematics anxiety, Paper presented at the Annual National Conference on Liberal Arts and Education of Artists, New York,.(ERIC Document Reproduction Service No. ED 406196).
7. Çaki{dotless}r N.K., Şenler B., and Taşki{dotless}n B.G. ǧlköǧretim II. kademe öǧrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumlari{dotless}ni{dotless}n belirlenmesi. Türk Eǧitim Bilimleri Dergisi 5 4 (2007) 637-655
8. Çelik H.C., and Bindak R. si{dotless}ni{dotless}f öǧretmenliǧi bölümü öǧrencilerinin matematiǧe yönelik tutumlari{dotless}ni{dotless}n çeşitli deǧişkenlere göre incelenmesi. Kastamonu Eǧitim Dergisi 13 2 (2005) 427-436
9. Gerçek C., Köseoǧlu P., Yi{dotless}lmaz M., and Soran H. An analyses of the attitudes of teachers candidates towards computer use, H.U. Journal of Education 30 (2006) 130-139
10. Güler F. (1997) ǧlköǧretim ikinci kademe öǧrencileinin metematik dersine karşi{dotless} tutumlari{dotless}ni{dotless}n eǧitim sistemi açi{dotless}si{dotless}ndan deǧerlendirilmesi Ki{dotless}rşehir ili örneǧi, Gazi Üniversitesi Fen bilimleri enstitüsü, Yayi{dotless}nlanmami{dotless}ş yüksek lisans tezi.
11. Duatepe A., and Çilesiz S. Matematik tutum ölçeǧi geliştirilmesi, H.U. Journal of Education 16 (1999) 45-52
12. Hançer A.H., Uludaǧ N., and Yi{dotless}lmaz A. The evaluation of the attitudes of science teacher candidates towards chemistry lesson, H.U. Journal of Education 32 (2007) 100-109
13. Kaplan A., and Kaplan N. Ortaöǧretim öǧrencilerinin matematik dersine karşi tutumlari, Journal Of Qafqaz university. Number 17 (2006) 20-23
14. Kozcu N.C., Senler B., and Göçmen B.T. ǧlköǧretim II. kademe öǧrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumlari{dotless}ni{dotless}n belirlenmesi. Türk Eǧitim Bilimleri Dergisi 5 4 (2007) 637-655
15. Ignacio N.G., Nieto L.J.B., and Barona E.G. The affective domain in mathematics learning. international electronic Journal of Mathematics Education 1 1 (2006) 16-32
16. Peker M., and Mirasyedioǧlu S. Pre-service elementary school teachers' learning styles and attitudes towards mathematics, Eurasia Journal of Mathematics. Science & Technology Education 4 1 (2008) 21-26
17. Tay B., and Akyürek Tay B. Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumun Başariya Etkisi,. Türk Eǧitim Bilimleri Dergisi 4. 1 (2006)
18. Yi{dotless}lmaz M. İlköǧretim alti{dotless}nci{dotless} si{dotless}ni{dotless}f öǧrenclerinin matematik dersine ilişkin tutumlari{dotless}ni{dotless}n bazi{dotless} deǧişkenlere göre incelenmesi. Milli eǧitim dergisi 172 (2006) 240-249