The effects of the primary class teachers 'information technology literacy skill level on students' achievement: the case of Afyonkarahisar

Procedia - Social and Behavioral Sciences

Volumn 1, Issue 1, 2009, Pages 1167-1171

  Çelik, Levent ^a   Keskin, Murta ^a  

^a AFYON KOCATEPE UNIVERSITY   (Turkey)

Author keywords

Information technology literacy; primary teachers; student achievement

Indexed keywords

EID: 67649249487     PISSN: None     EISSN: 18770428     Source Type: Conference Proceeding    
DOI: 10.1016/j.sbspro.2009.01.210     Document Type: Article

References (5)

1. Ay, A. (2007). "Araşti{dotless}rma Modelleri", http://www2.aku.edu.tr/∼gocak/Arastirmayontem/ sosyal2007/Alpaslanmodeller.pdf.(04.05.2008).
2. Duman, A. (2007). Okullarda Bilişim Teknolojisinden Etkili Yararlanmada Okul Yönetimi Açi{dotless}si{dotless}ndan Karşi{dotless}laşi{dotless}lan Sorunlar (Elazi{dotless}ǧ ili örneǧi), Yayi{dotless}nlanmami{dotless}ş Yüksek Lisans Tezi, Fi{dotless}rat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazi{dotless}ǧ.
3. İşman, A. (2005). Öǧretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, (2nd ed.). Ankara: Sempati Yayi{dotless}nlari{dotless}.
4. Türkiye Bilişim Şurasi{dotless} Eǧitim Ve Ar-Ge Çali{dotless}şma Grubu. (2002). "Özel Kurslar Ve Sertifika Eǧitimi Alt Çali{dotless}şma Grubu Ara Raporu", http://bilisimsurasi.org.tr/listeler/tbs-egitim/Mar/att-0037/01-raporforma1503.doc.(20.06.07).
5. Yali{dotless}n, H.İ. (2004). Öǧretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, (11th ed.). Ankara: Nobel Yayi{dotless}n Daǧi{dotless}ti{dotless}m.