Training to reason or training to read? On the effects of a training to reason inductively and a reading training on reading comprehension and inductive reasoning;Denktraining oder lesetraining? Über die auswirkungen eines trainings zum induktiven denken sowie eines lesetrainings auf leseverständnis und induktives denken

Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie

Volumn 28, Issue 1, 1996, Pages 67-89

  Klauer, Karl Josef ^a  

^a RWTH AACHEN UNIVERSITY   (Germany)

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Inductive reasoning; Reading strategies; Training to reason

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EID: 5844247313     PISSN: 00498637     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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