메뉴 건너뛰기




Volumn 38, Issue 4, 2006, Pages 471-482

Voluntary self‐control: Education reform as a governmental strategy

Author keywords

Economic tribunal; Education reform; PISA; Power apparatus; Self management

Indexed keywords


EID: 56549121779     PISSN: 00131857     EISSN: 14695812     Source Type: Journal    
DOI: 10.1111/j.1469-5812.2006.00205.x     Document Type: Article
Times cited : (47)

References (34)
  • 2
    • 84888338043 scopus 로고    scopus 로고
    • Lohmann & I., (ed), Leske u. Budrich), Edited by
    • Bennhold, M., 2002. Die verkaufte Bildung Edited by: Lohmann &, I., 279–299. Leske u. Budrich).
    • (2002) Die verkaufte Bildung , pp. 279-299
    • Bennhold, M.1
  • 8
    • 84888350297 scopus 로고    scopus 로고
    • Hoffmann & D., (ed), Beltz), Edited by
    • Erpenbeck, J., 2001. Ökonomisierung der Bildung Edited by: Hoffmann &, D., 199–214. Beltz).
    • (2001) Ökonomisierung der Bildung , pp. 199-214
    • Erpenbeck, J.1
  • 9
    • 84888353946 scopus 로고    scopus 로고
    • Die Wissensgesellschaft. Maßstab oder Phantom der Bildungsdebatte?
    • Fischbach, R., 2002. Die Wissensgesellschaft. Maßstab oder Phantom der Bildungsdebatte?. Widersprüche, 22: 9–22.
    • (2002) Widersprüche , vol.22 , pp. 9-22
    • Fischbach, R.1
  • 16
    • 84888386595 scopus 로고    scopus 로고
    • Von Fremd‐ und Selbsttechnologien—mögliche Perspektiven einer Gouvernementalität der Gegenwart
    • Kessl, F., 2001. Von Fremd‐ und Selbsttechnologien—mögliche Perspektiven einer Gouvernementalität der Gegenwart. Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, 43: 5–13.
    • (2001) Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau , vol.43 , pp. 5-13
    • Kessl, F.1
  • 17
    • 84888388074 scopus 로고    scopus 로고
    • Altes und Neues
    • Klausenitzer, J., 2002. Altes und Neues. Widersprüche, 22: 53–65.
    • (2002) Widersprüche , vol.22 , pp. 53-65
    • Klausenitzer, J.1
  • 19
    • 0037499471 scopus 로고    scopus 로고
    • PISA: Und was nun? Bildungspolitische Konsequenzen für Deutschland
    • Lange, H., 2002. PISA: Und was nun? Bildungspolitische Konsequenzen für Deutschland. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 5: 455–471.
    • (2002) Zeitschrift für Erziehungswissenschaft , vol.5 , pp. 455-471
    • Lange, H.1
  • 20
    • 0004807059 scopus 로고    scopus 로고
    • Gouvernementalität, Neoliberalismus und Selbsttechnologien. Eine Einleitung
    • Bröckling & U., (ed), Suhrkamp), and,. Edited by
    • Lemke, T., Krasmann, S., and Bröckling, U., 2000. “ Gouvernementalität, Neoliberalismus und Selbsttechnologien. Eine Einleitung ”. In Gouvernementalität der Gegenwart Edited by: Bröckling &, U., 7–40. Suhrkamp).
    • (2000) Gouvernementalität der Gegenwart , pp. 7-40
    • Lemke, T.1    Krasmann, S.2    Bröckling, U.3
  • 21
    • 84888383915 scopus 로고    scopus 로고
    • Stichwort: Gouvernementalität
    • Lemke, T., 2002. Stichwort: Gouvernementalität. Information Philosophie, 30: 46–48.
    • (2002) Information Philosophie , vol.30 , pp. 46-48
    • Lemke, T.1
  • 22
    • 84888367493 scopus 로고    scopus 로고
    • Bröckling & U., (ed), Suhrkamp), Edited by
    • Lemke, T., 2004. Glossar der Gegenwart Edited by: Bröckling &, U., 263–269. Suhrkamp).
    • (2004) Glossar der Gegenwart , pp. 263-269
    • Lemke, T.1
  • 23
    • 79951653942 scopus 로고    scopus 로고
    • Lohmann & I., (ed), Leske u. Budrich), Edited by
    • Lohmann, I., 2002. Die verkaufte Bildung Edited by: Lohmann &, I., 89–108. Leske u. Budrich).
    • (2002) Die verkaufte Bildung , pp. 89-108
    • Lohmann, I.1
  • 27
    • 84888365366 scopus 로고    scopus 로고
    • Freedom and Discipline: Transformations in pedagogic punishment
    • Peters M., (ed), Lang),. Edited by
    • Pongratz, L. A., 2004b. “ Freedom and Discipline: Transformations in pedagogic punishment ”. In Why Foucault? Edited by: Peters, M., Lang).
    • (2004) Why Foucault?
    • Pongratz, L.A.1
  • 29
    • 84888382561 scopus 로고    scopus 로고
    • Subjektivität und Gouvernementalität
    • Hafeneger B., (ed), Wochenschau‐Verlag),. Edited by
    • Pongratz, L. A., 2005. “ Subjektivität und Gouvernementalität ”. In Subjektdiagnosen Edited by: Hafeneger, B., Wochenschau‐Verlag).
    • (2005) Subjektdiagnosen
    • Pongratz, L.A.1
  • 30
    • 85068302724 scopus 로고    scopus 로고
    • Röder, R. (1989) Funktionalisierung von Bildung im Bereich informations‐ und kommunikationstechnischen Lernens, in:W.Gieseke, E.Meueler & E. Nuissl (eds), Zentrifugale und zentripetale Kräfte der Disziplin Erwachsenenbildung (Mainz), 157–190
    • Röder, R. (1989) Funktionalisierung von Bildung im Bereich informations‐ und kommunikationstechnischen Lernens, in:W.Gieseke, E.Meueler & E. Nuissl (eds), Zentrifugale und zentripetale Kräfte in der Disziplin Erwachsenenbildung (Mainz), pp. 157–190.
  • 32
    • 26944471770 scopus 로고    scopus 로고
    • Governmentality, Education and Quality Management
    • Simons, M., 2002. Governmentality, Education and Quality Management. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 5: 617–33.
    • (2002) Zeitschrift für Erziehungswissenschaft , vol.5 , pp. 617-633
    • Simons, M.1
  • 33
    • 85068292403 scopus 로고    scopus 로고
    • Nach PISA—Bildungsqualität entwickeln, (, Hamburg
    • Terhart, E. (2002) Nach PISA—Bildungsqualität entwickeln (Hamburg).
    • (2002)
    • Terhart, E.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.