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Volumn 10, Issue 3, 2004, Pages 409-424

Environmental education research in Southern Africa: Dilemmas of interpretation

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EID: 53349143407     PISSN: 13504622     EISSN: 14695871     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/1350462042000258224     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.