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Volumn 19, Issue 1, 2000, Pages 83-108

German Readers of Dewey - Before 1933 and after 1945

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EID: 52849086670     PISSN: 00393746     EISSN: 1573191X     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/BF02764154     Document Type: Article
Times cited : (8)

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    • Rezension zu Friedrich Oetingers "Partnerschaft als pädagogische Aufgabe"
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    • Dokumente und Materialien zur politischen Weichenstellung in den Westzonen nach 1945, Köln.
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    • Herbart in Amerika. Vom Anfang und Ende eines einflussreichen Reformkonzepts
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    • Die Schule und das öffentliche Leben II, Zeitschrift für pädagogische Psychologie
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    • Schule und öffentliches Leben
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    • Vorwort
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    • Die Wahrheit über die Projektmethode?
    • Hänsel, Dagmar: 1993, 'Die Wahrheit über die Projektmethode?', Pädagogik 7/8, 65.
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    • Weinheim Basel.
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    • John Deweys Erziehungslehre
    • Hessen, Sergius: 1930, 'John Deweys Erziehungslehre', Die Erziehung 5, 657-684.
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    • Die Bildungstheorie John Deweys
    • Hylla, Erich: 1929, 'Die Bildungstheorie John Deweys', Pädagogisches Zentralblatt 9, 703-711.
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    • Gesellschaft und Erziehung
    • Hylla, Erich: 1949, 'Gesellschaft und Erziehung', Bildung und Erziehung 2, 801-821.
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    • Hylla, E.1
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    • Restaurative Schulpolitik 1845-1950 in Westdeutschland. das Beispiel Bayern
    • Gesammelte Beiträge zur Theorie-Praxis-Diskussion, Weinheim/Basel
    • Klafki, Wolfgang: 1976, 'Restaurative Schulpolitik 1845-1950 in Westdeutschland. Das Beispiel Bayern', in Ders., Aspekte kritisch-kostruktiver Erziehungswissenschaft, Gesammelte Beiträge zur Theorie-Praxis-Diskussion, Weinheim/Basel, pp. 253-299.
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    • John Dewey und die Projektmethode. Zur Aufklärung eines Missverständnisses
    • Knoll, Michael: 1992, 'John Dewey und die Projektmethode. Zur Aufklärung eines Missverständnisses', Bildung und Erziehung 45, 89-108.
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    • Calvin M. Woodward und die Anfänge der Projektmethode. Ein Kapitel aus der amerikanischen Erziehungsgeschichte 1876-1900
    • Knoll, Michael: 1988, 'Calvin M. Woodward und die Anfänge der Projektmethode. Ein Kapitel aus der amerikanischen Erziehungsgeschichte 1876-1900', Zeitschrift für Pädagogik 34, 501-517.
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    • Knoll, M.1
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    • Lernen aus Erfahrung im Projektunterricht: Möglichkeiten und Vorzüge, Grenzen und Gefahren
    • Schilmöller, Reinhard: 1996, 'Lernen aus Erfahrung im Projektunterricht: Möglichkeiten und Vorzüge, Grenzen und Gefahren', Engagement, 245-261.
    • (1996) Engagement , pp. 245-261
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.