Trends in ethnic educational inequalities in the Netherlands: A cohort design

European Sociological Review

Volumn 23, Issue 3, 2007, Pages 325-339

  Tolsma, Jochem ^a   Coenders, Marcel ^a   Lubbers, Marcel ^a  

^a RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN   (Netherlands)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 50649123347     PISSN: 02667215     EISSN: 14682672     Source Type: Journal    
DOI: 10.1093/esr/jcm007     Document Type: Review

References (36)

1. Alba, R. D., Handl, J. and Müller, W. (1994). Ethnische Ungleicheit im Deutschen Bildungs-systeem. Köllner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 46, 209-237.
2. Ayalon, H. and Shavit, Y. (2004). Educational reforms and inequalities in israel: the MMI hypothesis revisited. Sociology of Education, 77, 103-120.
3. Blau, P. M. and Duncan, O. D. (1967). The American Occupational Structure. New York: Wiley.
4. Dagevos, J., Gijsberts, M. and Van Praag, C. (2003). Rapportage minderheden 2003. Onderwijs, arbeid en sociaal-culturele integratie. Den Haag: Sociaal Cultureel Planbureau (SCP).
5. De Graaf, P. M. and Luijkx, R. (1995). Paden naar succes: geboorte of diploma?. In Dronkers, J. and Ultee, W. C. (Eds) Verschuivende ongelijkheid in Nederland: Sociale gelaagdheid en mobiliteit Assen: Van Gorcum.
6. Driessen, G. (2000). The limits of educational policy and practice? The case of ethnic minorities in The Netherlands. Comparative Education, 36, 55-72.
7. Dronkers, J. and Ultee, W. C. (Eds) (1995). Verschuivende ongelijkheid in Nederland: Sociale gelaagdheid en mobiliteit. Assen: Van Gorcum.
8. Gijsberts, M. (2004). Minderheden en integratie. In. Sociaal en Cultureel rapport 2004. In het zicht van de toekomst. Den Haag: Sociaal Cultureel Planbureau.
9. Glick, J. E. and White, M. J. (2003). The academic trajectories of immigrant youths: analysis within and across cohorts. Demography, 40, 759-783.
10. Goldthorpe, J. H. (2000). On Sociology: Numbers, Narratives, and the Integration of Research and Theory. Oxford: Oxford University Press.
11. Groeneveld, S. and Weyers-Martens, Y. (2003). Minderheden in beeld, SPVA-02. Rotterdam: Instituut voor Sociologisch-Economisch Onderzoek (ISEO).
12. Kalmijn, M. and Kraaykamp, G. (1996). Race, cultural capital, and schooling: an analysis of trends in the United States. Sociology of Education, 69, 22-34.
13. Kalmijn, M. and Kraaykamp, G. (2003). Dropout and downward mobility in the educational career: an event-history analysis of ethnic schooling differences in the netherlands. Educational Research and Evaluation, 9, 265-287.
14. Lucas, S. R. (2001). Effectively maintained inequality: education transitions, track mobility, and social background effects. American Journal of Sociology, 106, 1642-1690.
15. Martens, E. P. (1995). Minderheden in beeld, Kerncijfers uit de survey Sociale Positie en Voorzieningengebruik Allochtonen 1994 (SPVA-94). Rotterdam: Instituut voor Sociologisch-Economisch Onderzoek (ISEO).
16. Martens, E. P. (1999). Minderheden in beeld, SPVA-98. Rotterdam: Instituut voor Sociologisch-Economisch Onderzoek (ISEO).
17. Martens, E. P., Roelandt, T. and Veenman, J. (1992). Minderheden in Nederland: Sociale positie en voorzieningengebruik van allochtonen en autochtonen 1991, eerste uitkomsten en methodische verantwoording. Rotterdam: Instituut voor Sociologisch-Economisch Onderzoek (ISEO).
18. Mulder, L. (1996). Meer voorrang, minder achterstand? Het onderwijsvoorrangsbeleid getoetst., Nijmegen: Radboud University Nijmegen.
19. Need, A. and de Jong, U. (2000). Educational differentials in the Netherlands. Testing rational action theory. Rationality and Society, 13, 71-98.
20. Oomens, S., Driessen, G. and Scheepers, P. (2003). De integratie van allochtone ouders en onderwijsprestaties van hun kinderen: Enkele allochtone groepen vergeleken. Tijdschrift voor sociologie, 24, 289-312.
21. Parsons, T. (1951). The Social System. London: Routhledge & Kegan Paul.
22. Raftery, A. E. and Hout, M. (1993). Maximally maintained inequality: expansion, reform, and opportunity in irish education, 1921-75. Sociology of Education, 66, 41-62.
23. Rijken, S. (1999). Educational expansion and status attainment. Utrecht: Utrecht University.
24. ROA. (2002). Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2001. Maastricht: Research Centre for Education and the Labour Market.
25. Shavit, Y. and Blossfeld, H. P. (1993). Persistent Inequality: Changing Educational Attainment in Thirteen Countries. Boulder, CO: Westview Press.
26. Statistics Netherlands. (2005a). Jaarboek onderwijs in cijfers 2005. Voorburg/Heerlen: Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).
27. Statistics Netherlands. (2005b). Population by origin. Retrieved December 7, 2005, from Statistics Netherlands, figures, StatLine database: http://www.cbs.nl.
28. Statistics Netherlands. (2005c). Allochtonen naar herkomstgroepering op 1 januari, vanaf 1972. Retrieved December 7, 2005, from Statistics Netherlands, figures, StatLine database: http://www.cbs.nl.
29. Tesser, P. (1995). Migranten in de sociale stratificatie: een etnische onderklasse?. In Dronkers, J. and Ultee, W. C. (Eds) Verschuivende ongelijkheid in Nederland: Sociale gelaagdheid en mobiliteit Assen: Van Gorcum.
30. Tesser, P. T. M. and Iedema, J. (2001). Rapportage minderheden 2001. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP).
31. Tolsma, J., Coenders, M. and Lubbers, M. (2006). Ethnic inequality of educational opportunities in the netherlands: a Cohort Design (Tables). http://oase.uci.ru.nl/~jochemt/papers.html.
32. Ultee, W. C. and Sixma, H. (1983). Een beroepsprestigeschaal voor Nederland in de jaren tachtig. Mens en Maatschappij, 58, 360-382.
33. UNESCO. (various years). Statistical Yearbook. Paris: UNESCO.
34. Vallet, L.-A. and Caille, J.-P. (1996). Niveau en français et en mathématiques de élèves étrangers ou issus de l'immigration. Économie et Statistique, 293, 137-153.
35. Van der Lippe, T. and Van Doorne-Huiskes, J. (1995). Veranderingen in stratificatie tussen mannen en vrouwen? In Dronkers, J. and Ultee, W. C. (Eds) Verschuivende ongelijkheid in Nederland Sociale gelaagdheid en mobiliteit. Assen: Van Gorcum.
36. Wolbers, M. and Driessen, G. (1996). Social class or ethnic background? Determinants of secondary school career of ethnic minority pupils. Netherlands' Journal of Social Sciences, 32, 109-126.