-
3
-
-
35148895550
-
Frühkindliche Schlaganfälle - Studie zur klinischen Validität des ET 6-6 [Perinatal stroke - clinical validity of the ET 6-6].
-
Daseking, M., Lemcke, J., Macha, T., & Petermann, F. (2007). Frühkindliche Schlaganfälle - Studie zur klinischen Validität des ET 6-6 [Perinatal stroke - clinical validity of the ET 6-6]. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 35, 311-319.
-
(2007)
Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
, vol.35
, pp. 311-319
-
-
Daseking, M.1
Lemcke, J.2
Macha, T.3
Petermann, F.4
-
4
-
-
49149083405
-
-
Gadow, T. (2003). Die Bedeutung des sozial-kognitiven Lernens für die Entwicklung externalisierenden Verhaltens. Eine biopsychosoziale Analyse [Effects of social-cognitive learning on development of externalizing behavior problems. A biopsychosocial analysis]. e-published dissertation, University of Dortmund, Germany.
-
Gadow, T. (2003). Die Bedeutung des sozial-kognitiven Lernens für die Entwicklung externalisierenden Verhaltens. Eine biopsychosoziale Analyse [Effects of social-cognitive learning on development of externalizing behavior problems. A biopsychosocial analysis]. e-published dissertation, University of Dortmund, Germany.
-
-
-
-
5
-
-
33845632351
-
Der Frankfurter Imitations-Test für 12 Monate alte Kinder. Erprobung einer Aufgabenserie zur Erfassung des deklarativen Gedächtnisses Einjähriger [The Frankfurt Imitation Test for 12-Month-Old Infants. Testing a series of items for measuring declarative memory in 1-year-olds]
-
Goertz, C., Knopf, M., Kolling, T., Frahsek, S., & Kressley, R. (2006). Der Frankfurter Imitations-Test für 12 Monate alte Kinder. Erprobung einer Aufgabenserie zur Erfassung des deklarativen Gedächtnisses Einjähriger [The Frankfurt Imitation Test for 12-Month-Old Infants. Testing a series of items for measuring declarative memory in 1-year-olds]. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 38, 88-96.
-
(2006)
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
, vol.38
, pp. 88-96
-
-
Goertz, C.1
Knopf, M.2
Kolling, T.3
Frahsek, S.4
Kressley, R.5
-
6
-
-
68949187059
-
Assessing declarative memory in 12-month-old infants: A test-retest reliability study of the deferred imitation task
-
Retrieved on April 29, 2008, from
-
Goertz, C., Kolling, T., Frahsek, S., Stanisch, A., & Knopf, M (2007). Assessing declarative memory in 12-month-old infants: A test-retest reliability study of the deferred imitation task. European Journal of Developmental Psychology. Retrieved on April 29, 2008, from http://www.informaworld.com/smpp/content∼content=a778058220?words= goertz&hash=2773344356
-
(2007)
European Journal of Developmental Psychology
-
-
Goertz, C.1
Kolling, T.2
Frahsek, S.3
Stanisch, A.4
Knopf, M.5
-
7
-
-
52649166918
-
-
Goertz, C., Kolling, T., Frahsek, S., & Knopf, M. (2008, in press). Die Frankfurter Imitationstests für 18 und 24 Monate alte Kinder: Entwicklung altersangepasster Gedächtnistests [The Frankfurt Imitation Test for 18-month-olds and 24-month-olds: The development of age-adequate memory tests]. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 40, in press.
-
Goertz, C., Kolling, T., Frahsek, S., & Knopf, M. (2008, in press). Die Frankfurter Imitationstests für 18 und 24 Monate alte Kinder: Entwicklung altersangepasster Gedächtnistests [The Frankfurt Imitation Test for 18-month-olds and 24-month-olds: The development of age-adequate memory tests]. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 40, in press.
-
-
-
-
10
-
-
35348986959
-
Kognitive Entwicklung und sozial-emotionale Kompetenzen bei Frühgeborenen mit unterschiedlichen Bindungsreprä sentationen [Cognitive development and socio-emotional competencies in premature children with different attachment representations]
-
Hampel, P., Kropf, V., Dikici, S., König, L., Gloger-Tippelt, G., & Petermann, F. (2007). Kognitive Entwicklung und sozial-emotionale Kompetenzen bei Frühgeborenen mit unterschiedlichen Bindungsreprä sentationen [Cognitive development and socio-emotional competencies in premature children with different attachment representations]. Kindheit und Entwicklung, 16, 220-228.
-
(2007)
Kindheit und Entwicklung
, vol.16
, pp. 220-228
-
-
Hampel, P.1
Kropf, V.2
Dikici, S.3
König, L.4
Gloger-Tippelt, G.5
Petermann, F.6
-
11
-
-
0038000130
-
Interstitial deletion on chromosome 5q33.3q35.1 in a 6-year-old-girl. Neuropsychological findings and follow-up in an extremely rare chromosomal aberration
-
Heubrock, D., Spranger, S., Lex, B., Lepach, A.C., & Petermann, F. (2003). Interstitial deletion on chromosome 5q33.3q35.1 in a 6-year-old-girl. Neuropsychological findings and follow-up in an extremely rare chromosomal aberration. Child Neuropsychology, 9, 129-141.
-
(2003)
Child Neuropsychology
, vol.9
, pp. 129-141
-
-
Heubrock, D.1
Spranger, S.2
Lex, B.3
Lepach, A.C.4
Petermann, F.5
-
12
-
-
34547533650
-
Developmental outcome and psychosocial adjustment in children after surgery for congenital heart disease during infancy
-
Hülser, K., Dubowy, K.-O., Knobl, H., Meyer, H., & Schölmerich, A. (2007). Developmental outcome and psychosocial adjustment in children after surgery for congenital heart disease during infancy. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 25, 139-151.
-
(2007)
Journal of Reproductive and Infant Psychology
, vol.25
, pp. 139-151
-
-
Hülser, K.1
Dubowy, K.-O.2
Knobl, H.3
Meyer, H.4
Schölmerich, A.5
-
13
-
-
33646130823
-
Zur klinischen Aussagekraft des SON-R 2 1/2-7 [Applicability of the SON-R 2 1/2-7 in a clinical context]
-
Janke, N., & Petermann, F. (2006). Zur klinischen Aussagekraft des SON-R 2 1/2-7 [Applicability of the SON-R 2 1/2-7 in a clinical context]. Kindheit und Entwicklung, 15, 83-92.
-
(2006)
Kindheit und Entwicklung
, vol.15
, pp. 83-92
-
-
Janke, N.1
Petermann, F.2
-
14
-
-
49149091128
-
Stability of deferred imitation in 12- to 18-month-old infants: A closer look into developmental dynamics
-
Retrieved on April 29, 2008
-
Kolling, T., Goertz, C., Frahsek, S., & Knopf, M. (2007). Stability of deferred imitation in 12- to 18-month-old infants: A closer look into developmental dynamics. European Journal of Developmental Psychology. Retrieved on April 29, 2008, http://www.informaworld.com/smpp/ content∼content=a788456348?words=goertz&hash=2773344356
-
(2007)
European Journal of Developmental Psychology
-
-
Kolling, T.1
Goertz, C.2
Frahsek, S.3
Knopf, M.4
-
15
-
-
33644934159
-
Zur Stabilität und Validität von Entwicklungstestergebnissen im Alter von sechs Monaten bis sechs Jahren. Eine Analyse am Beispiel des ET 6-6 [Stability and validity of developmental test results for infants aged 6 months to 2 years: An empirical study using the ET 6-6]
-
Lissmann, I., Domsch, H., & Lohaus, A. (2006). Zur Stabilität und Validität von Entwicklungstestergebnissen im Alter von sechs Monaten bis sechs Jahren. Eine Analyse am Beispiel des ET 6-6 [Stability and validity of developmental test results for infants aged 6 months to 2 years: An empirical study using the ET 6-6]. Kindheit und Entwicklung, 15, 35-44.
-
(2006)
Kindheit und Entwicklung
, vol.15
, pp. 35-44
-
-
Lissmann, I.1
Domsch, H.2
Lohaus, A.3
-
16
-
-
38849199382
-
Assoziation zwischen der Kompetenz zur Kontingenzerkennung im Alter von drei und sechs Monaten und dem Entwicklungsstand im Alter von ein und zwei Jahren [Association between competency to learn contingencies in three- to six-months-old infants and developmental outcome when aged one and two years]
-
Lissmann, I., Korntheuer, P., & Lohaus, A. (2007). Assoziation zwischen der Kompetenz zur Kontingenzerkennung im Alter von drei und sechs Monaten und dem Entwicklungsstand im Alter von ein und zwei Jahren [Association between competency to learn contingencies in three- to six-months-old infants and developmental outcome when aged one and two years]. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 39, 187-195.
-
(2007)
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
, vol.39
, pp. 187-195
-
-
Lissmann, I.1
Korntheuer, P.2
Lohaus, A.3
-
17
-
-
49149096752
-
Wie stark verzerren sprachgebundene Leistungstests die Leistungen sprachbeeinträ chtigter Vorschulkinder? [How does verbal testing bias the test results of preschool children with specific language impairment]?
-
Macha, T., Daseking, M., Vogel, M., & Petermann, F. (2008). Wie stark verzerren sprachgebundene Leistungstests die Leistungen sprachbeeinträ chtigter Vorschulkinder? [How does verbal testing bias the test results of preschool children with specific language impairment]? Ergotherapie und Rehabilitation, 47, No. 9.
-
(2008)
Ergotherapie und Rehabilitation
, vol.47
, Issue.9
-
-
Macha, T.1
Daseking, M.2
Vogel, M.3
Petermann, F.4
-
18
-
-
49149126328
-
Einsatz von Entwicklungstests in der Rehabilitation von Kindern mit Bewegungsstörungen [Developmental assessment in rehabilitation of children with cerebral palsy]
-
Deutsche Rentenversicherung Ed, Munich, Germany: DRV
-
Macha, T., Mayer, H., Petermann, F., Petermann, U., & Waldeck, E. (2007). Einsatz von Entwicklungstests in der Rehabilitation von Kindern mit Bewegungsstörungen [Developmental assessment in rehabilitation of children with cerebral palsy]. In Deutsche Rentenversicherung (Ed.), 16. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium (Report of the 16th Rehabilitation Science Colloquium (pp. 567-568). Munich, Germany: DRV.
-
(2007)
16. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium (Report of the 16th Rehabilitation Science Colloquium
, pp. 567-568
-
-
Macha, T.1
Mayer, H.2
Petermann, F.3
Petermann, U.4
Waldeck, E.5
-
19
-
-
33745158276
-
Psychologische Tests in der Pädiatrie [Psychological testing in pediatrics]
-
Macha, T., & Petermann, F. (2006). Psychologische Tests in der Pädiatrie [Psychological testing in pediatrics]. Monatsschrift Kinderheilkunde, 154, 298-304.
-
(2006)
Monatsschrift Kinderheilkunde
, vol.154
, pp. 298-304
-
-
Macha, T.1
Petermann, F.2
-
20
-
-
22744439429
-
Validität von Entwicklungstests [Validity of developmental tests]
-
Macha, T., Proske, A., & Petermann, F. (2005). Validität von Entwicklungstests [Validity of developmental tests]. Kindheit und Entwicklung, 14, 150-162.
-
(2005)
Kindheit und Entwicklung
, vol.14
, pp. 150-162
-
-
Macha, T.1
Proske, A.2
Petermann, F.3
-
21
-
-
49149117369
-
-
&, Eds, German version, 6th ed, Leiden, The Netherlands: PITS
-
Melchers, P., & Preuß, U. (Eds.). (2001). Kaufman Assessment Battery for Children (German version) (6th ed.). Leiden, The Netherlands: PITS.
-
(2001)
Kaufman Assessment Battery for Children
-
-
-
23
-
-
33846611497
-
Klinische Kinderneuropsychologie [Clinical child neuropsychology]
-
Petermann, F., & Lepach, A. (2007). Klinische Kinderneuropsychologie [Clinical child neuropsychology]. Kindheit und Entwicklung, 16, 1-6.
-
(2007)
Kindheit und Entwicklung
, vol.16
, pp. 1-6
-
-
Petermann, F.1
Lepach, A.2
-
24
-
-
22744446065
-
-
Developmental Test Six Months to Six Years, 3rd ed, Frankfurt-am-Main, Germany: Harcourt Test Services
-
Petermann, F., Stein, I.A., & Macha, T. (2006a). Entwicklungstest sechs Monate bis sechs Jahre (ET 6-6) [Developmental Test Six Months to Six Years] (3rd ed.). Frankfurt-am-Main, Germany: Harcourt Test Services.
-
(2006)
Entwicklungstest sechs Monate bis sechs Jahre (ET 6-6)
-
-
Petermann, F.1
Stein, I.A.2
Macha, T.3
-
25
-
-
0003673504
-
-
Developmental Assessment using the ET 6-6, 3rd ed, Frankfurt/M: Harcourt Test Services
-
Petermann, F., Stein, I.A., & Macha, T. (2006b). Entwicklungsdiagnostik mit dem ET 6-6 [Developmental Assessment using the ET 6-6] (3rd ed.). Frankfurt/M: Harcourt Test Services.
-
(2006)
Entwicklungsdiagnostik mit dem ET 6-6
-
-
Petermann, F.1
Stein, I.A.2
Macha, T.3
-
26
-
-
0002200088
-
Genetic change and continuity from fourteen to twenty months: The MacArthur Longitudinal Twin Study
-
Plomin, R., Emde, R.N., Braungart, J.M., Campos, J., Corley, R., Fulker, D.W. et al. (1993). Genetic change and continuity from fourteen to twenty months: The MacArthur Longitudinal Twin Study. Child Development, 64, 1354-1376.
-
(1993)
Child Development
, vol.64
, pp. 1354-1376
-
-
Plomin, R.1
Emde, R.N.2
Braungart, J.M.3
Campos, J.4
Corley, R.5
Fulker, D.W.6
-
27
-
-
24744445559
-
-
Rapp, M., Thyen, U., Müller-Steinhardt, K., & Kohl, M. (2005). Morbidität und Mortalität extrem frühgeborener Kinder in Schleswig-Holstein. Nachuntersuchung von extrem frühgeborenen Kindern unter 27 + 0 Schwangerschaftswochen im korrigierten Alter von drei bis sechs Jahren in Schleswig-Holstein [Morbidity and mortality of extremely low gestational age infants in Schleswig-Holstein. Follow-up at three to six years corrected age of infants < 27 + 0 weeks gestation in Schleswig-Holstein, Germany]. Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie, 209, 135-143.
-
Rapp, M., Thyen, U., Müller-Steinhardt, K., & Kohl, M. (2005). Morbidität und Mortalität extrem frühgeborener Kinder in Schleswig-Holstein. Nachuntersuchung von extrem frühgeborenen Kindern unter 27 + 0 Schwangerschaftswochen im korrigierten Alter von drei bis sechs Jahren in Schleswig-Holstein [Morbidity and mortality of extremely low gestational age infants in Schleswig-Holstein. Follow-up at three to six years corrected age of infants < 27 + 0 weeks gestation in Schleswig-Holstein, Germany]. Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie, 209, 135-143.
-
-
-
-
28
-
-
0026810006
-
Developmental theories for the 1990s: Development and individual differences
-
Scarr, S. (1992). Developmental theories for the 1990s: Development and individual differences. Child Development, 63, 1-19.
-
(1992)
Child Development
, vol.63
, pp. 1-19
-
-
Scarr, S.1
-
29
-
-
14944340552
-
Pathways to school achievement in very preterm und full term children: The Bavarian Longitudinal Study
-
Schneider, W., Wolke, D., Schlagmüller, M., & Meyer, R. (2004). Pathways to school achievement in very preterm und full term children: The Bavarian Longitudinal Study. European Journal of Psychology of Education, 19, 385-406.
-
(2004)
European Journal of Psychology of Education
, vol.19
, pp. 385-406
-
-
Schneider, W.1
Wolke, D.2
Schlagmüller, M.3
Meyer, R.4
-
30
-
-
0031089245
-
Psychopathology as an outcome of development
-
Sroufe, L.A. (1997) Psychopathology as an outcome of development. Development and Psychopathology, 9, 251-268.
-
(1997)
Development and Psychopathology
, vol.9
, pp. 251-268
-
-
Sroufe, L.A.1
-
31
-
-
33847393511
-
Normale neurologische Entwicklung: Die nicht bestehenden Inter- und Intra-Item-Beziehungen [Normal neurologic development: The phenomenon of nonexisting interitem and intraitem relation]
-
R. Michaelis, R. Nolte, M. Buchwald-Saal, & G. Haas Eds, Developmental neurology, pp, Stuttgart: Kohlhammer
-
Touwen, B.C.L. (1984). Normale neurologische Entwicklung: Die nicht bestehenden Inter- und Intra-Item-Beziehungen [Normal neurologic development: The phenomenon of nonexisting interitem and intraitem relation]. In R. Michaelis, R. Nolte, M. Buchwald-Saal, & G. Haas (Eds.), Entwicklungsneurologie [Developmental neurology] (pp. 17-24). Stuttgart: Kohlhammer.
-
(1984)
Entwicklungsneurologie
, pp. 17-24
-
-
Touwen, B.C.L.1
|