-
3
-
-
47049111504
-
Krachtige leeromgevingen in het middelbaar beroepsonderwijs: Vormgeving en effecten. [Strong learning environments in secondary vocational education: Frm and effects]
-
Bruijn, E. De, Overmaat, M., Glaude, M., Heemskerk, I., Leeman, Y., Roeleveld, J., & Venne, L. (2005). Krachtige leeromgevingen in het middelbaar beroepsonderwijs: vormgeving en effecten. [Strong learning environments in secondary vocational education: Frm and effects]. Pedagogische Studiën, 82, 77-95.
-
(2005)
Pedagogische Studiën
, vol.82
, pp. 77-95
-
-
Bruijn, E.D.1
Overmaat, M.2
Glaude, M.3
Heemskerk, I.4
Leeman, Y.5
Roeleveld, J.6
Venne, L.7
-
4
-
-
0002094986
-
How to ensure transfer of training
-
Caravaglia, P.L. (1993). How to ensure transfer of training. Training and Development, 47, 63-68.
-
(1993)
Training and Development
, vol.47
, pp. 63-68
-
-
Caravaglia, P.L.1
-
5
-
-
0009205854
-
Mentoring in the learning society
-
M.W. Galbraith & N.H. Cohen Eds, San Francisco: Jossey-Bass
-
Cohen, N.H. & Galbraith, M.W. (1995). Mentoring in the learning society. In M.W. Galbraith & N.H. Cohen (Eds.), Mentoring: New strategies and challenges (pp. 5-15). San Francisco: Jossey-Bass.
-
(1995)
Mentoring: New strategies and challenges
, pp. 5-15
-
-
Cohen, N.H.1
Galbraith, M.W.2
-
9
-
-
47049089734
-
-
Eimers, T., Derriks, M., Voncken, E., Tilborg, L. Van & Es, W. van (2003). Kans van Slagen: Een Verdiepende Studie naar het Rendement van Vsv-trajecten en Begeleidingsmodellen [A chance to succeed: A study on the output of trajectories for drop outs]. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam/SCO.
-
Eimers, T., Derriks, M., Voncken, E., Tilborg, L. Van & Es, W. van (2003). Kans van Slagen: Een Verdiepende Studie naar het Rendement van Vsv-trajecten en Begeleidingsmodellen [A chance to succeed: A study on the output of trajectories for drop outs]. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam/SCO.
-
-
-
-
13
-
-
42149152027
-
Leading the process of reculturing: Roles and actions of school leaders
-
Geijsel, F., Meijers, F. & Wardekker, W. (2007). Leading the process of reculturing: Roles and actions of school leaders. The Australian Educational Researcher, 34, 124-150.
-
(2007)
The Australian Educational Researcher
, vol.34
, pp. 124-150
-
-
Geijsel, F.1
Meijers, F.2
Wardekker, W.3
-
16
-
-
84970270503
-
Mentoring and undergraduate academic success: A literature review
-
Jacobi, M. (1991). Mentoring and undergraduate academic success: A literature review. Review of Educational Research, 61, 505-532.
-
(1991)
Review of Educational Research
, vol.61
, pp. 505-532
-
-
Jacobi, M.1
-
17
-
-
0347046043
-
Mentoring program practices and effectiveness
-
M.W. Galbraith & N.H. Cohen Eds, San Francisco: Jossey-Bass
-
Johnson, A.W. & Sullivan, J.A. (1995). Mentoring program practices and effectiveness. In M.W. Galbraith & N.H. Cohen (Eds.), Mentoring: New strategies and challenges (pp. 43-57). San Francisco: Jossey-Bass.
-
(1995)
Mentoring: New strategies and challenges
, pp. 43-57
-
-
Johnson, A.W.1
Sullivan, J.A.2
-
18
-
-
47049097182
-
-
Kneppers, Z., Kuijpers, M., & Meijers, F. (1999). Technomentoring: Wat Leer Je Er Van? [Techno-Mentoring: Lessons learned]. 's-Hertogenbosch: Cinop.
-
Kneppers, Z., Kuijpers, M., & Meijers, F. (1999). Technomentoring: Wat Leer Je Er Van? [Techno-Mentoring: Lessons learned]. 's-Hertogenbosch: Cinop.
-
-
-
-
21
-
-
0040530827
-
Learning through complexity
-
McKenna, S. (1999). Learning through complexity. Management Learning, 30, 301-320.
-
(1999)
Management Learning
, vol.30
, pp. 301-320
-
-
McKenna, S.1
-
22
-
-
47049093372
-
-
Meijers, F (2001). Mentoring: Van Jenne Naar Jutte: Mogelijkheden en Onmogelijkheden van Mentoring Binnen Onderwijsleerprocessen [(Im)possibilies of mentoring in schools]. 's-Hertogenbosch: Cinop.
-
Meijers, F (2001). Mentoring: Van Jenne Naar Jutte: Mogelijkheden en Onmogelijkheden van Mentoring Binnen Onderwijsleerprocessen [(Im)possibilies of mentoring in schools]. 's-Hertogenbosch: Cinop.
-
-
-
-
23
-
-
85053485591
-
Loopbaanbegeleiding in de beroepskolom: Tussen droom en daad [Career guidance in vocational education: Dream or reality?]
-
Meijers, F. (2006). Loopbaanbegeleiding in de beroepskolom: tussen droom en daad [Career guidance in vocational education: Dream or reality?]. Pedagogiek, 26, 26-44.
-
(2006)
Pedagogiek
, vol.26
, pp. 26-44
-
-
Meijers, F.1
-
25
-
-
47049129805
-
-
Mentoring: A matter of hands, head and heart, s-Gravenhage: Provincie Zuid-Holland
-
Meijers, F., & Reuling, M. (2002). Mentoring: Een Zaak van Handen, Hoofd én Hart [Mentoring: A matter of hands, head and heart]. 's-Gravenhage: Provincie Zuid-Holland.
-
(2002)
Mentoring: Een Zaak van Handen, Hoofd én Hart
-
-
Meijers, F.1
Reuling, M.2
-
29
-
-
47049098516
-
Mentorschap: Een hype of iets van alle tijden? [Mentoring: Hype or long history?]
-
Noorda, J., Reubsaet, H. & Danker, M. (2007). Mentorschap: een hype of iets van alle tijden? [Mentoring: Hype or long history?]. Vernieuwing, tijdschrift voor onderwijs en opvoeding, 66, 6-10.
-
(2007)
Vernieuwing, tijdschrift voor onderwijs en opvoeding
, vol.66
, pp. 6-10
-
-
Noorda, J.1
Reubsaet, H.2
Danker, M.3
-
30
-
-
0042718539
-
-
Sociology of Education, Groningen: Wolters-Noordhoff
-
Peschar, J., & Wesselingh, A. (1995). Onderwijssociologie [Sociology of Education]. Groningen: Wolters-Noordhoff.
-
(1995)
Onderwijssociologie
-
-
Peschar, J.1
Wesselingh, A.2
-
31
-
-
84937323546
-
Mentoring: Pitfalls and potential for young people
-
Philip, K. (2001). Mentoring: Pitfalls and potential for young people. Youth & Policy, 71, 1-15.
-
(2001)
Youth & Policy
, vol.71
, pp. 1-15
-
-
Philip, K.1
-
33
-
-
47049121371
-
Anerkennung und Verwertung personaler Qualifikationen. Auswirkungen neuer Managementkonzepte auf die betriebliche Lebenswelt.
-
Senghaas-Knobloch, E. (1999). Anerkennung und Verwertung personaler Qualifikationen. Auswirkungen neuer Managementkonzepte auf die betriebliche Lebenswelt. Journal für Psychologie, 7, 80-89.
-
(1999)
Journal für Psychologie
, vol.7
, pp. 80-89
-
-
Senghaas-Knobloch, E.1
-
35
-
-
0036746466
-
Organizational becoming; rethinking organizational change
-
Tsoukas, H. & Chia, R. (2002). Organizational becoming; rethinking organizational change. Organization Science, 13, 567-582.
-
(2002)
Organization Science
, vol.13
, pp. 567-582
-
-
Tsoukas, H.1
Chia, R.2
-
37
-
-
47049129307
-
-
Becoming skilled, Eindhoven: Fontys Hogescholen
-
Van Der Sanden, J. (2004). Ergens Goed in Worden [Becoming skilled]. Eindhoven: Fontys Hogescholen.
-
(2004)
Ergens Goed in Worden
-
-
Van Der Sanden, J.1
-
38
-
-
47049089215
-
-
The value of a mentor-mentee relationship, Amsterdam: Universiteit van Amsterdam/Instituut voor de Lerar-enopleiding
-
Veugelers, W. (2000). De Waarde van een Mentor-mentee Relatie [The value of a mentor-mentee relationship]. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam/Instituut voor de Lerar-enopleiding.
-
(2000)
De Waarde van een Mentor-mentee Relatie
-
-
Veugelers, W.1
-
40
-
-
30344446363
-
Organizing and the process of sensemaking
-
Weick, K.E., Sutcliffe, K.M. & Obstfeld, D. (2005). Organizing and the process of sensemaking. Organization Science, 16, 409-421.
-
(2005)
Organization Science
, vol.16
, pp. 409-421
-
-
Weick, K.E.1
Sutcliffe, K.M.2
Obstfeld, D.3
-
41
-
-
0040786542
-
Taking up the mentoring challenge
-
White-Hood, M. (1993). Taking up the mentoring challenge. Educational Leadership, 51, 76-78.
-
(1993)
Educational Leadership
, vol.51
, pp. 76-78
-
-
White-Hood, M.1
-
42
-
-
47049095430
-
Mentoring: 'Talent-management' van de toekomst? [Mentoring: 'Talent-management' of the future?]
-
Wijngaarden, C. van (1996). Mentoring: 'Talent-management' van de toekomst? [Mentoring: 'Talent-management' of the future?] MesoMagazine, 90, 2-10.
-
(1996)
MesoMagazine
, vol.90
, pp. 2-10
-
-
Wijngaarden1
van, C.2
-
43
-
-
47049122156
-
-
Wijngaarden, C. van (1998). Verslag Techno-Mentoring 1997-1998 [Evaluation report Techno-Mentoring 1997-1998].'s-Hertogenbosch: Cinop.
-
Wijngaarden, C. van (1998). Verslag Techno-Mentoring 1997-1998 [Evaluation report Techno-Mentoring 1997-1998].'s-Hertogenbosch: Cinop.
-
-
-
|