Didactics in medicine. Education in legal medicine exemplified by the subject of sharp force injury;Medizindidaktik: Rechtsmedizin am beispiel der unterrichtseinheit "scharfe gewalt"

Rechtsmedizin

Volumn 14, Issue 4, 2004, Pages 242-246

  Kernbach Wighton, G ^a   Saternus, K S ^a  

^a UNIVERSITY OF GÖTTINGEN   (Germany)

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Cognitive field; Learning objectives; Learning steps; Medical competence; Modular teaching

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ARTICLE; AUTOMUTILATION; COGNITION; COMPETENCE; FORENSIC MEDICINE; GROUP DYNAMICS; GROUP LEARNING; HUMAN; LEARNING; MEDICAL EDUCATION; MEDICAL PRACTICE; MEDICAL STUDENT; MEDICOLEGAL ASPECT; MODULAR TEACHING; OFFENDER; PENETRATING TRAUMA; PLANNING; TEACHING; VICTIM;

EID: 4544237513     PISSN: 09379819     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/s00194-004-0275-1     Document Type: Article

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