Minorization and the process of (de)minoritization: The case of Kali'na in French Guiana

International Journal of the Sociology of Language

Volumn , Issue 182, 2006, Pages 67-85

  Leglise, Isabelle ^a   Alby, Sophie ^a  

^a NONE

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 43249164223     PISSN: 01652516     EISSN: 16133668     Source Type: Journal    
DOI: 10.1515/IJSL.2006.069     Document Type: Article

References (34)

1. Alby, S. (2001). Contacts de langues en Guyane française: une description du parler bilingue kali'na-français. Unpublished doctoral dissertation, Université de Lyon II, Lyon.
2. Alby, S. (2003). Discours bilingue chez les jeunes kali'na d'Awala-Yalimapo: l'emergence d'un parler jeune? Paper presented at the Third Sociolinguistic Conference Pratiques et representations des contacts de langues dans des contextes de mobilité, Lyon.
3. Alby, S. (2005). Une approche bilinguiste du contact de langues: discours bilingues d'enfants kali'na en situation scolaire. Trace 47, 96-112.
4. Aracil, L. V. (1965). Conflit linguistique et normalisation dans l'Europe nouvelle. Nancy: CUE.
5. Auer, P. (1999). From codeswitching via language mixing to fused lects: toward a dynamic typology of bilingual speech. International Journal of Bilingualism 3(4), 309-322.
6. Collectif (2003). Les langues de Guyane. In Les langues de France, B. Cerquiglini (ed.), 269-303. Paris: PUF.
7. Collomb, G. (1997). La question amérindienne en Guyane. Formation d'un espace politique. In Anthropologic du politique, M. Abélès and H.-P. Jeudy (eds.), 41-58. Paris: Ar-mand Colin.
8. Collomb, G. (2001). De l'indien à 1'indigène. L'internationalisation des luttes amérindiennes en Guyane et les enjeux de l'autochtonie. Recherches Amérindiennes au Québec XXXI(3), 37-47.
9. Dumont, R. (1972). Learning English and how to be silent: studies in Sioux and Cherokee classrooms. In Functions of Language in the Classroom, C. Cazden, V. John, and D. Hy-mes (eds.), 370-394. New York: Columbia University.
10. Ferguson, C. (1991). Diglossia revisited. Southwest Journal of Linguistics 10 (special issue: Studies in Diglossia), 214-234.
11. Fishman, J. A. (1971). Sociolinguistique. Paris and Labor Bruxelles: Nathan.
12. Fishman, J. A. (ed.) (2002). International Journal of the Sociology of Language 157, special issue: Focus on Diglossia.
13. Grenand, P.; Grenand, F.; and Menget, P. (1985). La Question amérindienne en Guyane française, éléments de synthèse. Ethnies 1(1-2), 54-57.
14. Haugen, E. (1989). Minority Language Today. Edinburgh: Edinburgh University Press.
15. Jolivet, M.-J. (1982). La question Crėole. Essai de sociologie sur la Guyane française. Paris: Orstom.
16. Kasbarian, J.-M. (1997). Langue minorée et langue minoritaire. In Sociolinguistique, concepts de base, M.-L. Moreau (ed.), 185-188. Brussels: Mardaga.
17. Lafont, R. (1997). Quarante ans de sociolinguistique à la périphéric Paris: L'Harmattan.
18. Leconte, F.; and Caïtucoli, C. (2003). Contacts de langues en Guyane: une enquête à St Georges de l'Oyapock. In Contacts de langues: Modèles, typologies, interventions, J. Billiez (ed.), 37-59. Paris: L'Harmattan.
19. Leglise, I. (2004). Langues frontalières et langues d'immigration en Guyane française. Glottopol 4, 108-124.
20. Leglise, I. (2005). Contacts de créoles à Mana (Guyane française): repertoires, pratiques, attitudes et gestion du plurilinguisme. Etudes Créoles XXVIII, 23-57.
21. Leglise, I. (forthcoming). Des langues, des domaines, des régions. Pratiques, variations, attitudes lin-guistiques en Guyane. In Pratiques et attitudes linguistiques en Guyane: regards croises, I. Leglise and B. Migge (eds.). Paris: PUF.
22. -; and Migge, B. (2005). Contacts de langues issus de mobilités dans un espace plurilingue: approches croisées à St Laurent du Maroni (Guyane). In Mobilités et contacts de langues, C. Van den Avenne (ed.), 75-94. Paris: L'Harmattan.
23. -; and Migge, B. (2006). Towards a comprehensive description of language varieties: a consideration of naming practices, ideologies and linguistic practices. Language in Society 35, 313-339.
24. -; and Puren, L. (2005). Usages et représentations linguistiques en milieu scolaire guyanais. Univers Créoles 5, 67-90.
25. Mondada, L. (2002). Pour une approche émique de la catégorisation des ressources linguistiques par les locuteurs. Cahiers de I'Institut de Linguistique de Louvain 28(3-4), 23-35.
26. Philips, S. (1972). Participant structures and communicative competence: Warm Springs children in community classrooms. In Functions of Language in the Classroom, C. Cazden, V. John, and D. Hymes (eds.), 378-387. New York: Columbia University.
27. Pochard, J.-C. (1993). Profil(s) d'apprenant(s). Paper presented at the 9th international conference Acquisition d'une langue etrangere: perspectives et recherches.
28. Price, R. (2002). Maroons in Suriname and Guyane: how many and where. New West Indian Guide 76, 81-88.
29. Py, B.; and Jeanneret, R. (eds.) (1989). Minorisation linguistique et interaction. Geneva: Droz.
30. Renault-Lescure, O. (1985). Evolution lexicale du galibi, langue caribe de Guyane française. Unpublished doctoral dissertation, Université Paris IV, Paris.
31. Renault-Lescure, O. (2005). Integration grammaticale des emprunts en kali'na (langue caribe de guyane française): stratégies differenciées. In Dinamica linguistica de las lenguas en contacto, C. Cha-moreau and Y. Lastra (eds.). Mexico: Universidad de Sonora.
32. Thomason, S. (2001). Language Contact: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press.
33. Tiouka, F. (1985). Nana inonoli, nana kinipinanon ilompo nana iseman (Notre terre nous l'aimons, et nous y tenons/Adresse au gouvernement et au peuple français). Ethnies 1 (1-2), 7-10.
34. UNESCO (2003). Language vitality and endangerement. Report approved 31 March 2003 by the participants of the International Expert Meeting on the UNESCO program "Safeguarding of Endangered Languages," Paris-Fontenoy.