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Volumn 43, Issue 3, 2008, Pages 186-192

Embed social skills instruction in inclusive settings

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Inclusion; Instructional strategies; Social skills; Students with disabilities

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EID: 42949092575     PISSN: 10534512     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1177/1053451207312922     Document Type: Article
Times cited : (10)

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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.