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Volumn 34, Issue 5, 2008, Pages 372-384

Aging in the undergraduate curriculum: Faculty perspectives

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EID: 42649124355     PISSN: 03601277     EISSN: 15210472     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/03601270701876852     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.