Educational Philosophies and their influence on mathematics education - an ethnographic study in english and german mathematics classrooms

ZDM - International Journal on Mathematics Education

Volumn 34, Issue 6, 2002, Pages 241-257

  Kaiser, Gabriele ^a  

^a UNIVERSITY OF HAMBURG   (Germany)

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EID: 38649117833     PISSN: 18639690     EISSN: 18639704     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/BF02655723     Document Type: Article

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