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Volumn 451, Issue 7175, 2008, Pages 127-

Conservation: Academics should 'conserve or perish' [2]

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CAREER; CONSERVATION BIOLOGY; LETTER; PRIORITY JOURNAL; RESEARCH; SCIENTIST;

EID: 38049183101     PISSN: 00280836     EISSN: 14764687     Source Type: Journal    
DOI: 10.1038/451127b     Document Type: Letter
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.