-
1
-
-
85068270844
-
Nachhaltigkeitsberichterstattung–Ein Schritt in Richtung einer Sustainable University?
-
in press, Lüneburg:. In
-
Albrecht, P., 2006, in press. “ Nachhaltigkeitsberichterstattung–Ein Schritt in Richtung einer Sustainable University? ”. In INFU-Diskussionsbeiträge Lüneburg
-
(2006)
INFU-Diskussionsbeiträge
-
-
Albrecht, P.1
-
2
-
-
85068273469
-
Hochschule im Feldversuch: Neuorientierung im Horizont der Nachhaltigkeit
-
Altner, G., and Michelsen, G., 2005. Hochschule im Feldversuch: Neuorientierung im Horizont der Nachhaltigkeit. Politische Ökologie, 23(93): 9–12.
-
(2005)
Politische Ökologie
, vol.23
, Issue.93
, pp. 9-12
-
-
Altner, G.1
Michelsen, G.2
-
3
-
-
85068300960
-
Declarations on Sustainability in Universities
-
van Dam-Mieras R., Michelsen G., Winkelmann H.-.P., (eds), Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften,. Edited by
-
Anonymous. 2002. “ Declarations on Sustainability in Universities ”. In COPERNICUS in Lüneburg. Higher Education in the Context of Sustainable Development and Globalization, Edited by: van Dam-Mieras, R., Michelsen, G., and Winkelmann, H.-P., 240–248. Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften.
-
(2002)
COPERNICUS in Lüneburg. Higher Education in the Context of Sustainable Development and Globalization
, pp. 240-248
-
-
Anonymous1
-
4
-
-
84937340502
-
Die postindustrielle Wissensgesellschaft–ein moderner Mythos?
-
12/2001
-
Becker, E., 2001. “ Die postindustrielle Wissensgesellschaft–ein moderner Mythos? ”. In Zeitschrift für kritische Theorie 85–106. 12/2001
-
(2001)
Zeitschrift für kritische Theorie
, pp. 85-106
-
-
Becker, E.1
-
5
-
-
84879901231
-
Innovative sustainability monitoring and reporting for universities
-
Franzens K., University Graz, Graz University of Technology, Oikos International & Copernicus Campus, (eds), Graz: April 20–23, 2005, and,. Edited by
-
Behrens, B., and Müller-Christ, G., 2005. “ Innovative sustainability monitoring and reporting for universities ”. In Proceedings of the Conference “Committing Universities to Sustainable Development” Edited by: Franzens, Karl, and University Graz, Graz University of Technology, Oikos International & Copernicus Campus. 239–248. Graz April 20–23, 2005.
-
(2005)
Proceedings of the Conference “Committing Universities to Sustainable Development
, pp. 239-248
-
-
Behrens, B.1
Müller-Christ, G.2
-
6
-
-
33645012443
-
-
Frankfurt am Main: ISOE-Studientexte 13
-
Bergmann, M., Brohmann, B., Hoffmann, E., Loibl, C. M., Rehaag, R., Schramm, E., and Voß, J.-P., 2005. Qualitätskriterien transdisziplinärer Forschung. Ein Leitfaden für die formative Evaluation von Forschungsprojekten, Frankfurt am Main: ISOE-Studientexte 13.
-
(2005)
Qualitätskriterien transdisziplinärer Forschung. Ein Leitfaden für die formative Evaluation von Forschungsprojekten
-
-
Bergmann, M.1
Brohmann, B.2
Hoffmann, E.3
Loibl, C.M.4
Rehaag, R.5
Schramm, E.6
Voß, J.-.P.7
-
10
-
-
85068301981
-
-
Hamburg: Krämer Verlag
-
Bormann, I., Erben, F., and de Haan, G., 2000. Schulprofil durch Öko-Audit, Hamburg: Krämer Verlag.
-
(2000)
Schulprofil durch Öko-Audit
-
-
Bormann, I.1
Erben, F.2
de Haan, G.3
-
11
-
-
0003405301
-
-
3rd edn, Berlin, Heidelberg, New York: Springer Verlag
-
Bortz, J., and Döring, N., 2002. Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler, 3rd edn, Berlin, Heidelberg, New York: Springer Verlag.
-
(2002)
Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler
-
-
Bortz, J.1
Döring, N.2
-
12
-
-
85059069428
-
Case studies, make-your-case studies, and case stories: a critique of case-study methodology in sustainability in higher education
-
Corcoran, P. B., Walker, K. E., and Wals, A. E. J., 2004. Case studies, make-your-case studies, and case stories: a critique of case-study methodology in sustainability in higher education. Environmental Education Research, 10(1): 7–21.
-
(2004)
Environmental Education Research
, vol.10
, Issue.1
, pp. 7-21
-
-
Corcoran, P.B.1
Walker, K.E.2
Wals, A.E.J.3
-
15
-
-
85068284604
-
Das integrative Nachhaltigkeitskonzept der HGF als Baustein der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
-
in preparation, Kopfmüller J., (ed), Berlin: Edition sigma, and,. Edited by
-
Emmrich, R., and Melzer, M., 2006, in preparation. “ Das integrative Nachhaltigkeitskonzept der HGF als Baustein der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ”. In Das integrative Konzept nachhaltiger Entwicklung in der Forschungspraxis. Existierende und mögliche Anwendungen, Edited by: Kopfmüller, J., Berlin: Edition sigma.
-
(2006)
Das integrative Konzept nachhaltiger Entwicklung in der Forschungspraxis. Existierende und mögliche Anwendungen
-
-
Emmrich, R.1
Melzer, M.2
-
16
-
-
85068302972
-
Von der Notwendigkeit interdisziplinär ausgerichteter Studienangebote
-
Michelsen G., (ed), Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, and,. Edited by
-
Fischer, A., and Michelsen, G., 2000. “ Von der Notwendigkeit interdisziplinär ausgerichteter Studienangebote ”. In Sustainable University–auf dem Weg zu einem universitären Agendaprozess, Edited by: Michelsen, G., 153–179. Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften.
-
(2000)
Sustainable University–auf dem Weg zu einem universitären Agendaprozess
, pp. 153-179
-
-
Fischer, A.1
Michelsen, G.2
-
17
-
-
85068273179
-
Das globale Dorf als interdisziplinäres Forschungsprojekt: Die Rolle der Geistes- und Sozialwissenschaften in der Nachhaltigkeitsdiskussion
-
Fischer, H., 2005. Das globale Dorf als interdisziplinäres Forschungsprojekt: Die Rolle der Geistes- und Sozialwissenschaften in der Nachhaltigkeitsdiskussion. Politische Ökologie, 23(93): 34–36.
-
(2005)
Politische Ökologie
, vol.23
, Issue.93
, pp. 34-36
-
-
Fischer, H.1
-
19
-
-
85068283011
-
-
Available online at: (accessed 29 September 2005
-
Grunwald, A., 2000. The integrative Concept of Sustainability Available online at: http://www.itas.fzk.de/deu/Itaslit/grun00b.htm (accessed 29 September 2005)
-
(2000)
The integrative Concept of Sustainability
-
-
Grunwald, A.1
-
20
-
-
0012103650
-
-
Berlin: edition sigma, and, eds
-
Grunwald, A., Coenen, R., Nitsch, J., Sydow, A., and Wiedemann, P., eds. 2001. Forschungswerkstatt Nachhaltigkeit–Wege zur Diagnose und Therapie von Nachhaltigkeitsdefiziten, Berlin: edition sigma.
-
(2001)
Forschungswerkstatt Nachhaltigkeit–Wege zur Diagnose und Therapie von Nachhaltigkeitsdefiziten
-
-
Grunwald, A.1
Coenen, R.2
Nitsch, J.3
Sydow, A.4
Wiedemann, P.5
-
22
-
-
85068299635
-
Neue Spieler in der Wissenschaft. Von der Umwelt- zur Nachhaltigkeitsforschung
-
6/04
-
Jahn, T., 2004. “ Neue Spieler in der Wissenschaft. Von der Umwelt- zur Nachhaltigkeitsforschung ”. In Ökologisches Wirtschaften 12–14. 6/04.
-
(2004)
Ökologisches Wirtschaften
, pp. 12-14
-
-
Jahn, T.1
-
23
-
-
85068274795
-
-
Graz University of Technology, Oikos International & Copernicus Campus, Proceedings of the conference Committing Universities to Sustainable Development April20–23, Graz. :, ed
-
Karl Franzens Universität Graz, Graz University of Technology, Oikos International & Copernicus Campus, ed. Proceedings of the conference “Committing Universities to Sustainable Development”. April20–23, Graz.
-
-
-
-
24
-
-
0035957651
-
Environment and development: sustainability science
-
Kates, R. W., Clark, W. C., Corell, R., Hall, J. M., Jaeger, C. C., Lowe, I., McCarthy, J.J., Schellnhuber, H. J., Bolin, B., Dickson, N. M., Faucheux, S., Gallopin, G. C., Grübler, A., Huntley, B., Jäger, J., Jodha, N. S., Kasperson, R.E., Mabogunje, A., Matson, P., Mooney, H., Moore III, B., O’Riordan, T., and Svedin, U., 2001. Environment and development: sustainability science. Science, 292(5517): 641–642.
-
(2001)
Science
, vol.292
, Issue.5517
, pp. 641-642
-
-
Kates, R.W.1
Clark, W.C.2
Corell, R.3
Hall, J.M.4
Jaeger, C.C.5
Lowe, I.6
McCarthy, J.J.7
Schellnhuber, H.J.8
Bolin, B.9
Dickson, N.M.10
Faucheux, S.11
Gallopin, G.C.12
Grübler, A.13
Huntley, B.14
Jäger, J.15
Jodha, N.S.16
Kasperson, R.E.17
Mabogunje, A.18
Matson, P.19
Mooney, H.20
Moore III, B.21
O’Riordan, T.22
Svedin, U.23
more..
-
26
-
-
85066187444
-
Eine neue Dimension der Forschung: sustainability science
-
Kruse, L., 2005. Eine neue Dimension der Forschung: sustainability science. Politische Ökologie, 23(93): 28–30.
-
(2005)
Politische Ökologie
, vol.23
, Issue.93
, pp. 28-30
-
-
Kruse, L.1
-
27
-
-
85068297036
-
Higher education and sustainable development in Germany: the example of the University of Lüneburg
-
van Dam-Mieras R., Michelsen G., Winkelmann H.-.P., (eds), Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften,. Edited by
-
Michelsen, G., 2002. “ Higher education and sustainable development in Germany: the example of the University of Lüneburg ”. In COPERNICUS in Lüneburg. Higher Education in the Context of Sustainable Development and Globalization, Edited by: van Dam-Mieras, R., Michelsen, G., and Winkelmann, H.-P., 120–133. Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften.
-
(2002)
COPERNICUS in Lüneburg. Higher Education in the Context of Sustainable Development and Globalization
, pp. 120-133
-
-
Michelsen, G.1
-
28
-
-
85068283619
-
-
Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, and, eds
-
Müller, J., Gilch, H., and Bastenhorst, K., eds. 2001. Umweltmanagement an Hochschulen, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften.
-
(2001)
Umweltmanagement an Hochschulen
-
-
Müller, J.1
Gilch, H.2
Bastenhorst, K.3
-
29
-
-
3342948867
-
Action research: A brief overview
-
Available online at: (accessed 23 May 2005
-
Newman, J. M., 2000. Action research: A brief overview. Forum: Qualitative Social Research, 1(1) Available online at: http://qualitative-research.net/fqs (accessed 23 May 2005)
-
(2000)
Forum: Qualitative Social Research
, vol.1
, Issue.1
-
-
Newman, J.M.1
-
32
-
-
80052834312
-
Lernen nach der Agenda 21: Überlegungen zu einem Bildungskonzept für eine nachhaltige Entwicklung
-
Stoltenberg, U., and Michelsen, G., 1999. Lernen nach der Agenda 21: Überlegungen zu einem Bildungskonzept für eine nachhaltige Entwicklung. NNA-Berichte, 12(1): 45–54.
-
(1999)
NNA-Berichte
, vol.12
, Issue.1
, pp. 45-54
-
-
Stoltenberg, U.1
Michelsen, G.2
-
33
-
-
85068285387
-
The Lüneberg declaration on higher education for sustainable development of 10 October 2001
-
van Dam-Mieras R., Michelsen G., Winkelmann H.-.P., (eds), Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, and,. Edited by
-
van Dam-Mieras, R., Michelsen, G., and Winkelmann, H.-P., 2002. “ The Lüneberg declaration on higher education for sustainable development of 10 October 2001 ”. In COPERNICUS in Lüneburg. Higher Education in the Context of Sustainable Development and Globalization, Edited by: van Dam-Mieras, R., Michelsen, G., and Winkelmann, H.-P., 246–248. Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften.
-
(2002)
COPERNICUS in Lüneburg. Higher Education in the Context of Sustainable Development and Globalization
, pp. 246-248
-
-
van Dam-Mieras, R.1
Michelsen, G.2
Winkelmann, H.-.P.3
|