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Volumn , Issue 1, 2006, Pages 7-37

What leads academics to success? An analysis of determiners of career and job success on the basis of the Dresden alumni survey 2000-2004;Was macht Hochschulabsolventen erfolgreich? Eine Analyse der Determinanten beruflichen Erfolges anhand der Dresdner Absolventenstudien 2000-2004

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EID: 34547801725     PISSN: 16195515     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
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    • Elitenselektion durch Bildung oder durch Herkunft? Promotion, soziale Herkunft und der Zugang zu Führungspositionen in der deutschen Wirtschaft
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    • Soziale Netzwerke Ehemaliger und der Berufseinstieg von Akademikern
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    • Bessere Didaktik trotz schlechterer Rahmenbedingungen - Ergebnisse zweier Befragungen zur Situation von Lehre und Studium an der TU Dresden. Saarbrücken: Leske + Budrich
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    • Hochschulbindung an der TU Dresden. Bindungspotential, Weiterbildungsinteressen und Versuch einer Typologisierung - eine Sonderauswertung der Dresdner Absolventenstudien 2000-2002
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    • Krempkow, R./Pastohr, M. (2003): Hochschulbindung an der TU Dresden. Bindungspotential, Weiterbildungsinteressen und Versuch einer Typologisierung - eine Sonderauswertung der Dresdner Absolventenstudien 2000-2002. In: Arbeitsberichte Dresdner Soziologie. Dresden: Technische Universität Dresden, Institut für Soziologie, Lehrstuhl für Mikrosoziologie.
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    • Absolventenbefragungen als Instrument für die Analyse der Wirkungen von Hochschulen
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.