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34547441510
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Der romantische Kindheitsmythos und seine Kontinuitäten in der Pädagogik und in der Kindheitsforschung
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S
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Baader, M.S. (2004a): Der romantische Kindheitsmythos und seine Kontinuitäten in der Pädagogik und in der Kindheitsforschung. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 7, H. 3, S. 416-443.
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(2004)
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
, vol.7
, Issue.H. 3
, pp. 416-443
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Baader, M.S.1
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6344249448
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Frankfurt a.M, Suhrkamp
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Barthes, R. (1973/1990): Die Lust am Text. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
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(1973)
Die Lust am Text
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Barthes, R.1
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Die helle Kammer
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Frankfurt a.M, Suhrkamp
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Barthes, R. (1980/1989): Die helle Kammer. Bemerkung zur Photographie. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
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(1980)
Bemerkung zur Photographie
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Barthes, R.1
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Bernuth, R. v. (2003): Aus den Wunderkammern in die Irrenanstalten - natürliche Hofnarren in Mittelalter und früher Neuzeit. In: Waldschmidt, A. (Hrsg.): Kulturwissenschaftliche Perspektiven der Disability Studies. Kassel: bifos, S. 49-62.
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Bernuth, R. v. (2003): Aus den Wunderkammern in die Irrenanstalten - natürliche Hofnarren in Mittelalter und früher Neuzeit. In: Waldschmidt, A. (Hrsg.): Kulturwissenschaftliche Perspektiven der Disability Studies. Kassel: bifos, S. 49-62.
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Bohnsack, R. (2003a): Die dokumentarische Methode in der Bild- und Fotointerpretation. In: Ehrenspeck, Y./Schäffer, B. (Hrsg.): Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft. Ein Handbuch. Opladen: Leske+Budrich, S. 87-108.
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Bohnsack, R. (2003a): Die dokumentarische Methode in der Bild- und Fotointerpretation. In: Ehrenspeck, Y./Schäffer, B. (Hrsg.): Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft. Ein Handbuch. Opladen: Leske+Budrich, S. 87-108.
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Bohnsack, R. (2003b): Heidi. Eine exemplarische Bildinterpretation auf der Basis der dokumentarischen Methode. In: Ehrenspeck, Y./Schäffer, B. (Hrsg.): Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft. Ein Handbuch. Opladen: Leske +Budrich, S. 109-120.
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Bohnsack, R. (2003b): "Heidi". Eine exemplarische Bildinterpretation auf der Basis der dokumentarischen Methode. In: Ehrenspeck, Y./Schäffer, B. (Hrsg.): Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft. Ein Handbuch. Opladen: Leske +Budrich, S. 109-120.
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Bruckert, R. (2003): ganz unvollkommen. München: Reinhardt.
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Bruckert, R. (2003): ganz unvollkommen. München: Reinhardt.
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Deutsches Hygiene Museum/Aktion Mensch (Hrsg.) (2000): Bilder, die noch fehlten. Zeitgenössische Fotografie. Ostfildern-Ruit: Hatje Cantz.
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Deutsches Hygiene Museum/Aktion Mensch (Hrsg.) (2000): Bilder, die noch fehlten. Zeitgenössische Fotografie. Ostfildern-Ruit: Hatje Cantz.
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Andere ordnen. Fotografie, Anthropologien und Taxonomien
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Garland Thomson, R. (1996): Freakery. Cultural Spectacles of the Extraordinary Body. New York/London: New York University Press.
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Garland Thomson, R. (1996): Freakery. Cultural Spectacles of the Extraordinary Body. New York/London: New York University Press.
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Politics of Staring: Visual Rhetorics of Disability in Popular Photography
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Snyder, S.L./Brueggemann B.J./Garland Thomson, R, Eds, New York: The Modern Language Association of America, pp
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Hergezeigt werden sich zeigen. Zur Präsenz Behinderter in der Fotografie
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Radtke, P. (2001): "Seht her, ich bin's". Theaterarbeit und Behinderung. In: Stiftung Deutsches Hygiene-Museum Dresden und Deutsche Behindertenhilfe - Aktion Mensch e.V.: Der [im-] perfekte Mensch. Vom Recht auf Unvollkommenheit. Ostfildern-Ruit: Hatje Cantz, S. 137-144.
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Aztecs, Aborigines, and Ape-People: Science and Freaks in Germany, 1850-1900
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Tervooren, A. (2000): Der ,verletzliche Körper' als Grundlage einer pädagogischen Anthropologie. In: Lemmermöhle, D. u.a. (Hrsg.): Lesarten des Geschlechts. Zur De-Konstruktionsdebatte in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung. Opladen: Leske+Budrich, S. 245-255.
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Waldschmidt, A. (2005): Disability Studies: Individuelles, soziales und/oder kulturelles Modell von Behinderung? In: Psychologie und Gesellschaftskritik 29, Nr. 113, H. 1, S. 9-31.
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Virilio, P.1
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