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Volumn 520, Issue 1, 1992, Pages 36-41

Literacy Research, Policy, and Practice: The Elusive Triangle

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EID: 34248270256     PISSN: 00027162     EISSN: 15523349     Source Type: Journal    
DOI: 10.1177/0002716292520001006     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.