메뉴 건너뛰기




Volumn 36, Issue 4, 2006, Pages 433-446

Tracking and inequality of learning outcomes in Hungarian secondary schools

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords


EID: 34247606042     PISSN: 00331538     EISSN: 15739090     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/s11125-006-9003-9     Document Type: Article
Times cited : (12)

References (11)
  • 2
    • 34247622481 scopus 로고    scopus 로고
    • A hozottérté k-index es a hozzáadott pedagógiai érték számítása a 2003-as kompetenciamérésben [Computing the accumulated-value-index and the pedagogical-value-added in the National Assessment of Basic Competences 2003]
    • Budapest, December
    • Balázsi, I.; Zempléni, A. 2004. A hozottérté k-index es a hozzáadott pedagógiai érték számítása a 2003-as kompetenciamérésben [Computing the accumulated-value-index and the pedagogical-value-added in the National Assessment of Basic Competences 2003]. Új Pedagógiai Szemle (Budapest), December.
    • (2004) Új Pedagógiai Szemle
    • Balázsi, I.1    Zempléni, A.2
  • 3
    • 34247629140 scopus 로고    scopus 로고
    • A 2004-es Országos kompetenciamérés eredményei [Results from the 2004 National Assessment of Basic Competencies]
    • Budapest, December
    • Balázsi, I.; et al. 2005. A 2004-es Országos kompetenciamérés eredményei [Results from the 2004 National Assessment of Basic Competencies], Új Pedagógiai Szemle (Budapest), December.
    • (2005) Új Pedagógiai Szemle
    • Balázsi, I.1
  • 5
    • 36348954439 scopus 로고    scopus 로고
    • Parental education and young people s educational and labour market outcomes: A comparison across Europe
    • MZES working paper, no. 45
    • Ianelli, C. 2002. Parental education and young people s educational and labour market outcomes: a comparison across Europe. Mannheim, Germany: Mannheimer Zentrum für europäische Sozialforschung. (MZES working paper, no. 45.).
    • (2002) Mannheim, Germany: Mannheimer Zentrum für europäische Sozialforschung
    • Ianelli, C.1
  • 7
    • 84880125923 scopus 로고    scopus 로고
    • Általános iskolai szegregáció I-II, Primary school segregation, April, pp, May, pp
    • Kertesi, G.; Kézdi, G. 2005. Általános iskolai szegregáció I-II. [Primary school segregation]. Közgazdasági Szemle, April, pp. 317-355; May, pp. 472-479.
    • (2005) Közgazdasági Szemle
    • Kertesi, G.1    Kézdi, G.2
  • 8
    • 34247625235 scopus 로고    scopus 로고
    • Education in Hungary, Budapest: Országos Közoktatási Intézet. Neuwirth, G. 2005
    • Lannert, J, Halász, G, eds, Some indicators for secondary schools, Budapest: Országos Közoktatási Intézet
    • Lannert, J.; Halász, G.; eds. 2004. Education in Hungary, Budapest: Országos Közoktatási Intézet. Neuwirth, G. 2005. A középiskolai munka néhány mutatója [Some indicators for secondary schools]. Budapest: Országos Közoktatási Intézet.
    • (2004) A középiskolai munka néhány mutatója
  • 11
    • 0942288963 scopus 로고    scopus 로고
    • Self-selection in the state school system
    • Robertson, D.; Symons, J. 2003. Self-selection in the state school system. Education economics vol. 11, no. 3.
    • (2003) Education economics , vol.11 , Issue.3
    • Robertson, D.1    Symons, J.2


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.