Guidelines and practices for type 2 diabetes. Patients' and doctors' preconceptions prevent effective patient education;Écarts entre le référentiel et la pratique dans le diabète de type 2. Les préjugés des médecins et des patients sont un obstacle à une éducation efficace des patients

Presse Medicale

Volumn 36, Issue 5 I, 2007, Pages 764-770

  Cogneau, Joël ^a   Lehr Drylewicz, Anne Marie ^b   Bachimont, Janine ^c   Letoumy, Alain ^c  

^a Institut de recherche en médecine générale IRMG   (United States)

^b UNIVERSITÉ DE TOURS   (France)

^c CNRS   (France)

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ARTICLE; CLINICAL PRACTICE; DIET; DOCTOR PATIENT RELATION; FOLLOW UP; GENERAL PRACTITIONER; HEALTH BEHAVIOR; HEALTH CARE PERSONNEL; HEALTH INSURANCE; HUMAN; INTERPERSONAL COMMUNICATION; INTERVIEW; NON INSULIN DEPENDENT DIABETES MELLITUS; PATIENT COUNSELING; PATIENT EDUCATION; PHYSICAL ACTIVITY; PRACTICE GUIDELINE; PROPHYLAXIS; QUESTIONNAIRE; SKILL; ADULT; AGED; COMPARATIVE STUDY; CROSS-SECTIONAL STUDY; FEMALE; FRANCE; GENERAL PRACTICE; MALE; MIDDLE AGED; PATIENT CARE; SELF CARE;

ADULT; AGED; CROSS-SECTIONAL STUDIES; DIABETES MELLITUS, TYPE 2; FAMILY PRACTICE; FEMALE; FOLLOW-UP STUDIES; FRANCE; GUIDELINE ADHERENCE; HUMANS; INTERVIEWS; MALE; MIDDLE AGED; PATIENT CARE TEAM; PATIENT EDUCATION; PHYSICIAN-PATIENT RELATIONS; PRACTICE GUIDELINES; QUESTIONNAIRES; SELF CARE;

EID: 34247363705     PISSN: 07554982     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.lpm.2006.11.022     Document Type: Article

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