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Volumn 84, Issue 51, 2006, Pages 58-

Women faculty gain little ground

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PROFESSIONAL ASPECTS; SOCIETIES AND INSTITUTIONS; TEACHING; WAGES;

EID: 33846272339     PISSN: 00092347     EISSN: 1520605X     Source Type: Trade Journal    
DOI: 10.1021/cen-v084n051.p058     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.