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Volumn 6, Issue 4, 2002, Pages 218-228

The relationship between learner utility reactions and predicted learning transfer among trainees

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EID: 33745636831     PISSN: 13603736     EISSN: 14682419     Source Type: Journal    
DOI: 10.1111/1468-2419.00160     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.