Use of different media in the early stages of product development - A result- and process-oriented analysis;Einsatz verschiedenartiger arbeitsmittel in den frühen phasen der produktentwicklung - Eine ergebnis- und prozessorientierte analyse

Zeitschrift fur Arbeits- und Organisationspsychologie

Volumn 50, Issue 2, 2006, Pages 79-91

  Schütze, Martina ^a   Ulbricht, Sabine ^b  

^a Kienbaum Management Consultants GmbH   (Germany)

^b Change Personal und Organisationsentwicklung   (Germany)

Author keywords

AutoCAD 14; Design problem solving; Interactive pen display; Sketching

Indexed keywords

EID: 33646412313     PISSN: 09324089     EISSN: 21906270     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026/0932-4089.50.2.79     Document Type: Article

References (70)

1. Backhaus, K. & Gruner, K. (1994). Epidemie des Zeitwettbewerbs. In K. Backhaus & H. Bonus (Hrsg.), Die Beschleunigungsfalle oder der Traum der Schildkröte (S. 19-46). Stuttgart: Schäfer-Pöschel.
2. Ball, L. J. & Ormerod, T. C. (1995). Structured and opportunistic processing in design: A critical discussion. International Journal of Human-Computer Studies, 43, 131-151.
3. Ballay, J. M. (1987). An experimental view of the design process. In W. B. Rouse & K. R. Boff (Eds.), System design (pp. 65-82). New York: North-Holland.
4. Beitz, W. (1985). Kreativität des Konstrukteurs. Konstruktion, 37, 381-386.
5. Bergmann, B. (1994). Zur Lernförderung im Arbeitsprozess aus psychologischer Sicht. In B. Bergmann & P. Richter (Hrsg.), Die Handlungsregulationstheorie (S. 117-135). Göttingen: Hogrefe.
6. Bock, A. (1955). Die Begriffe "Konstruieren, Entwerfen und Gestalten". Die Technik, 10, 504-505.
7. Bortz, J., Lienert, G. A. & Boehnke, K. (1990). Verteilungsfreie Methoden in der Biostatistik. Berlin: Springer.
8. Braun, C.-F. von (1994). Der Innovationskrieg. München: Hanser.
9. Breiing, A. & Flemming, M. (1993). Theorie und Methoden des Konstruierens. Berlin: Springer.
10. Buur, J. & Andreasen, M. M. (1989). Design models in mechatronic product development. Design Studies, 10, 155-162.
11. Carroll, J. M., Thomas, J. C. & Malhotra, A. (1980). Presentation and representation in design problem-solving. British Journal of Psychology, 71, 143-153.
12. Cross, N. & Cross, A. C. (1998). Expert designers. In E. Frankenberger, P. Badke-Schaub & H. Birkhofer (Eds.), Designers - The key to successful product development (pp.71 -84). London: Springer.
13. Dörner, D. (1994). Gedächtnis und Konstruieren. In G. Pahl (Hrsg.), Psychologische und pädagogische Fragen beim methodischen Konstruieren: Ergebnisse des Ladenburger Diskurses vom Mai 1992 bis Oktober 1993 (S. 150-160). Köln: TÜV Rheinland.
14. Dylla, N. (1990). Denk- und Handlungsabläufe beim Konstruieren. München: Hanser.
15. Ehrlenspiel, K. & Rutz, A. (1987). Konstruieren als gedanklicher Prozess. Konstruktion, 39, 409-414.
16. Facaoaru, C. (1995). Kreativität in Wissenschaft und Technik. Bern: Hans Huber.
17. Fish, J. C. (1994). Why do designers sketch? Visual cognition and computer assisted visualisation. In R. Trappl (Ed.), Proceedings of the 12th European Meeting on Cybernetics and System Research (pp.499-506). o.A.: World Scientific.
18. Fricke, G. (1994). Erfolgreiches individuelles Vorgehen beim Konstruieren. Konstruktion, 46, 183-187.
19. Frieling, E. & Hilbig, I. (1990). Informationstechniken in der Konstruktion. In C. Graf Hoyos & B. Zimolong (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie: Themenbereich D Praxisgebiete, Serie III Wirtschafts-, Organisations- und Arbeitspsychologie, Band 2 Ingenieurpsychologie (S. 363-395). Göttingen: Hogrefe.
20. Gebhardt, A. (2000). Rapid Prototyping: Werkzeuge für die schnelle Produktentstehung. München: Hanser.
21. Goel, V. (1995). Sketches of thought. Cambridge: MIT Press.
22. Gömer, R. (1976). Zur Entwicklung räumlicher Vorstellungen als Operieren an internen Repräsentationen. In W. Hacker (Hrsg.), Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten (S. 72-77). Berlin: Deutscher Verlag der Wissenschaften.
23. Görner, R. (1994). Zur psychologischen. Analyse von Konstrukteurs- und Entwurfstätigkeiten. In B. Bergmann & P. Richter (Hrsg.), Die Handlungsregulationstheorie. Von der Praxis einer Theorie (S. 233-241). Göttingen: Hogrefe.
24. Gollwitzer, P. M. (1991). Abwägen und Planen, Bewusstseinslagen in verschiedenen Handlungsphasen. Görtingea: Hogrefe.
25. Günther, J. & Ehrlenspiel, K. (1998). How do designers from practise design? What can design methodology learn from them? How can design methodology support them? In H. Birkhofer, P. Badke-Schaub & E. Frankenberger (Eds.), Designers - The key to successful product development. London: Springer.
26. Hacker, W. (1994). Zur Struktur von Handlungswissen bei Entwurfstätigkeiten. In G. Pahl (Hrsg.), Psychologische und pädagogische Fragen beim methodischen Konstruieren. Ergebnisse des Ladenburger Diskurses vom Mai 1992 bis Oktober 1993 (S. 161 -175). Köln: TÜV Rheinland.
27. Hacker, W. (1998), Arbeitspsychologie - Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten. Bern: Huber.
28. Hacker, W. (1999). Konstruktives Entwickeln als Tätigkeit -Versuch einer Reinterpretation des Entwurfsdenkens (design problem solving). Sprache & Kognition, 18, 88-97.
29. Hacker, W. & Clauss, G. (1976). Kognitive Operationen, inneres Modell und Leistung bei einer Montagetätigkeit. In W. Hacker (Hrsg.), Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten. Berlin: Deutscher Verlag der Wissenschaften.
30. Hacker, W., Sachse, P. & von der Weth, R. (1996). Denkleistungen beim Konstruieren In VDI. (Hrsg.), Zukunftschance Produktentwicklung (Bericht 1270, S. 137-153). Düsseldorf: VDI.
31. Hegarty, M. (1991). Knowledge and processes in mechanical problem solving. In R. J. Sternberg & P. A. Frenc h (Eds.), Complex problem solving: Principles and mechanisms. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
32. Henderson, K. (1999). On line and on paper: Visual representations, visual culture, and computer graphics in design engineering. Cambridge: MIT Press.
33. Hönisch, G. (1993). Förderung der Kreativität in der universitären Konstruktionsausbildung. Konstruktion, 45, 295-300.
34. Jaspers, K. (1983). Von der Wahrheit. München: Piper.
35. Kesselring, F. (1951). Bewertung von Konstruktionen. Düsseldorf: Deutscher Ingenieur-Verlag.
36. Klauer, K. C. (1995). Grundlagen der Problemlöseforschung. In B. Strauß & M. Kleinmann (Hrsg.), Computersimulierte Szenarien in der Personalarbeit (S. 17-42). Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.
37. Krause, W., Seidel, G., Heinrich, F., Sommerfeld, E., Grundlach, W., Ptucha, J., Schack, B. & Goertz, R. (1999). Multimodale Repräsentation als Basiskomponente kreativen Denkens. In B. Zimmermann & F. Heinrich (Hr&g.), Kreativität. Jena: Universitätsverlag Jena.
38. Krause, W. & Sommerfeld, E. (1984). Neuere Ergebnisse denkpsychologischer Grundlagenforschung unter besonderer Berücksichtigung von Methodologie und Methodik in den Ingenieurwissenschaften. In J. Müller (Hrsg.), Probleme schöpferischer Ingenieurarbeit (S. 31-70). Manuskriptdruck, TH Karl-Marx-Stadt.
39. Langner, T. (1991). Analyse von Einflussfaktoren beim rechnergestützten Konstruieren (Schriftenreihe Konstruktionstechnik der Technischen Universität Berlin). Berlin: Technische Universität Berlin.
40. Lüer, G. & Spada, H. (1990). Denken und Problemlösen. In H. Spada (Hrsg.), Allgemeine Psychologie (S. 189-280). Bern: Huber.
41. Müller, J. (1986). Methodisch-psychologische Probleme kreativer Tätigkeit an rechnerunterstützten Arbeitsplätzen im modernen Konstruktionsbüro. Maschinenbautechnik, 35, 224-227.
42. Pahl, G. & Beitz, W (1997). Konstruktionslehre. Berlin: Springer.
43. Peareon, D., Logic, R. H. & Green, C. (1996). Mental manipulation, visual working memory and executive processes. Psychologische Beiträge, 38, 324-342.
44. Pfitzmann, J. & Jin, Z. (1992). Benutzungsorientierte Dialoggestaltung für die CAD-Anwendung. In VDI. (Hrsg.), VDI-Bericht 993 (S. 133-148). Düsseldorf: VDI.
45. Purcell, A. T. & Gero, J. S. (1998). Drawings and the design process, Design Studies, 19, 389-430.
46. Radcliffe, D. F. (1998). Event scales and social dimensions in design practice. In H. Birkhofer, P. Badke-Schaub & E. Frankenberger (Eds.), Designers - The key to successful product development (pp. 217 -232). London: Springer.
47. Römer, A. (2002). Unterstützung des Design Problem Solving: Einsatz und Nutzen einfacher externer Hilfsmittel in den frühen Phasen des konstruktiven Entwurfsprozesses. Unveröffentlichte Dissertation, Technische Universität Dresden. Verfügbar unter: http://hsss.slub-dresden.de/ hsss/servlet/hsss.urlmapping.MappingServlet?id=1023713239343-4873 [19.12.2005].
48. Rutz, A. (1985). Konstruieren als gedanklicher Prozess. Unveröffentlichte Dissertation, Technische Universität München.
49. Sachse, P. & Hacker, W. (1997). Unterstützung des Denkens und Handelns beim Konstruieren durch Prototyping. Konstruktion, 49, 12-56.
50. Sachse, P., Hacker, W., Leinert, S. & Riemer, S. (1999). Prototyping als Unterstützungsmöglichkeit des Denkens und Handelns beim Konstruieren. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 2, 71-82.
51. Sachse, P., Leinert, S., Sundin, M. & Hacker, W. (1999). Funktionen des Prototyping im Konstruktionsprozess. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 4, 225-236.
52. Schön, D. A. (1992). Designing as reflective conversation with the materials of a design situation. Research in Engineering Design, 3, 131-148.
53. Schön, D. A. & Wiggins, G. (1992). Kinds of seeing and their functions in designing. Design Studies, 13, 135-156.
54. Schütze, M. (2000). Unterstüzungspotential des Skizzierens und Modellierens als Prozess beim Konstruieren. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Technische Universität Dresden.
55. Schütze, M. (2003). Die frühen Phasen des konstruktiven Entwerfens - Unterstützungspotential verschiedenartiger Arbeitsmittel. Unveröffentlichte Dissertation, Technische Universität Dresden. Verfügbar unter: http://hsss.slub-dresden.de/hsss/servlet/hsss.urlmapping. MappingServlet?id=1070879931250-5666 [19.12.2005].
56. Schütze, M. (2004). Unterstützungspotential verschiedenartiger Arbeitsmittel für die frühen Phasen des konstruktiven Entwerfens. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 1, 30-42.
57. Schütze, M., Sachse, P. & Römer, A. (2001). Unterstützungspotential des Skizzierens im Entwurfsprozess. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 4, 249-259.
58. Stacey, M., Eckert, C. & McFadzean, J. (1999). Sketch interpretation in design communication. In U. Lindemann, H. Birkhofer, H. Meerkamm & S. Vajna (Eds.), Proceedings of ICED99 (Schriftenreihe WDK 26, Bd. 2, pp.923-928). München: Technische Universität.
59. Stadier, M., Seeger, F. & Raeithel, A. (1977). Psychologie der Wahrnehmung. München: Juventa.
60. Staudt, E. & Kriegesmann, B. (2002). E-Learning - Ein neuer Mythos? In B. Fahrholz, S. Gabriel & P. Müller (Hrsg.), Nach dem PISA-Schock. Plädoyers für eine Bildungsreform (S. 274-281). Hamburg: Hoffmann & Campe.
61. Streitz, N. A. (1990). Psychologische Aspekte der Mensch-Computer- Interaktion. In C. Graf Hoyos & B. Zimolong (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie: Themenbereich D Praxisgebiete, Serie III Wirtschafts-, Organisations- und Arbeitspsychologie, Bd. 2 Ingenieurpsychologie (S. 241-280). Göttingen: Hogrefe.
62. Thomas, J. C. & Carroll, J. M. (1979). The psychological study of design. Design Studies, 1, 5-11.
63. Ueckert, H. (1995). Planung, Organisation und Kontrolle. In W. Sarges (Hrsg.), Management-Diagnostik (S. 254-263). Göttingen: Hogrefe.
64. Uhlmann, J. (2000). Design für Ingenieure (3. Aufl.). Dresden: Technische Universität, Fakultät Maschinenwesen.
65. Ullman, D. G., Wood, S. & Craig D. (1990). The importance of drawing in the mechanical design process. Computer & Graphics. 14, 263-274.
66. Verstijnen, I. M. & Hennessey, J. M. (1998). Sketching and creative discovery. Design Studies, 19, 519-546.
67. Viebahn, U. (1993). Technisches Freihandzeichnen. Berlin: Springer.
68. Visser, W. (1994). Organisation of design activities: Opportunistic, with hierarchical episodes. Interacting with Computers, 6, 239-274.
69. West, M. A. (1999). Innovation und Kreativität. Praktische Wege und Strategien für Unternehmen der Zukunft. Weinheim: Beltz.
70. Wijers, J. L. C. (1997). Rapid Prototyping übernimmt strategische Bedeutung. Technische Rundschau, 39/40, 20-26.